Quo Vadis για την Ελληνική Δεξιά

του Χρήστου Χαρίτου
μέλους της Κεντρικής Επιτροπής του ΛΑ.Ο.Σ.

Στο Patria έχω καταγράψει στα τελευταία τεύχη την συλλογιστική μου για την ανάπτυξη του Πατριωτικού Κινήματος, όπως το βλέπω εγώ μέσα από την αναγέννηση της Ελληνικής Δεξιάς. Έχουν ήδη προηγηθεί το Σκέψεις για μία ριζοσπαστική Δεξιά και το Αναζητώντας την Ελληνική Δεξιά. Δεν διεκδικώ την πατρότητα της ιδέας, ούτε την καλύτερη θεωρητική επεξεργασία της. Δεν καταφεύγω σε μεταφυσικές λύσεις, ούτε πιστεύω ότι αυτός ο δρόμος δεν ενέχει και κινδύνους που πρέπει να επισημανθούν εκ των προτέρων. Το Πατριωτικό Κίνημα όμως πρέπει να βρει λύσεις για την επανασύνδεσή του με τον λαό και την κοινωνία και να αποφύγει τις δύο θανάσιμες παγίδες του συστήματος: τον συμβιβασμό (ρεφορμισμό) και τον εξτρεμισμό.
Ακούμε συνεχώς από πολιτικούς και δημοσιογράφους ότι δεν υφίσταται πλέον Δεξιά και Αριστερά. Ότι οι ιδεολογίες κατέρρευσαν, οι διαχωριστικές γραμμές συνέκλιναν, η πολιτική εκφράζει πλέον το εφικτό και όχι το ευκταίο, τα σημερινά διακυβεύματα δεν έχουν αξιακές και ηθικές αναφορές. Όλοι θέλουν να αυτοτοποθετηθούν στο Κέντρο και τον «μεσαίο χώρο», τα μεγάλα κόμματα έχουν εκποιήσει κάθε ιδεολογικό και ιστορικό πρόσημο, οι πολιτικοί αποφεύγουν κάθε «γωνία» στον λόγο τους, όλα είναι στρογγυλευμένα και ακίνδυνα. Τα κόμματα και οι πολιτικοί δεν θέλουν πλέον να έχουν διακριτούς ρόλους. Στο όνομα της πολυσυλλεκτικής δημοκρατίας τύπου Carrefour, όλοι είναι όλα. Και για αυτό κανείς δεν είναι τίποτα.
Έτσι είναι λοιπόν τα πράγματα, ή μήπως κάποιοι βολεύονται από αυτή την εικονική πραγματικότητα; Ιστορικώς, ο διαχωρισμός Δεξιάς - Αριστεράς έχει παρελθόν άνω των 200 ετών. Στην Γαλλική Επανάσταση οι βουλευτές οι οποίοι υποστήριζαν την Συνταγματική Βασιλεία καθόντουσαν στα δεξιά έδρανα της βουλής και οι ριζοσπαστικοί στα αριστερά. Έκτοτε, το ερώτημα δεν ήταν φυσικά ποιος καθόταν που, αλλά τι θέσεις λάμβανε στα πολιτικά διλήμματα και τις ιδεολογικές αφετηρίες που είχαν οι αποφάσεις του.
Στην ιστορική και πολιτική μορφοποίηση που ακολούθησε η Δεξιά τασσόταν υπέρ της αξίας του έθνους, ενώ η Αριστερά είχε μία διεθνιστική οπτική. Η Δεξιά ενστερνιζόταν την εμπειρία της παραδόσεως, η Αριστερά έβλεπε σε αυτή ένα εμπόδιο στην «κοινωνική εξέλιξη». Η Δεξιά έδινε έμφαση στην ελευθερία, η Αριστερά στην ισότητα. Η Δεξιά υποστήριζε το εθνικό κράτος, η Αριστερά μιλούσε για την «δικτατορία του προλεταριάτου» και τον «προλεταριακό διεθνισμό». Αν νομίζει κάποιος ότι σε αυτά τα 200 χρόνια άλλαξαν και πολλά στην νοηματοδότηση Δεξιάς και Αριστεράς νομίζω θα απογοητευθεί πολύ.
Γιατί η πραγματικότητα είναι ότι οι διαχωριστικές γραμμές παραμένουν ιδεολογικά και αξιακά αναλλοίωτες. Η Δεξιά δίνει και σήμερα έμφαση στο έθνος και το εθνικό κράτος, ενώ η Αριστερά έχει εναγκαλισθεί ένα φιλελεύθερο κοσμοπολιτισμό, όχι τόσο επειδή τον πιστεύει, αλλά προκειμένου να αποκρύψει το αρχιπέλαγος των γκούλαγκ. Η Δεξιά υποστηρίζει τις αξιακές αναφορές του εθνικού πολιτισμού και την εθνική συνείδηση που τον συνοδεύει, η Αριστερά εξακολουθεί να θεωρεί τα έθνη ιστορικές κατηγορίες που αναδύθηκαν με την χειραφέτηση της αστικής τάξεως τον 18ο αιώνα. Το έθνος για αυτή είναι δημιούργημα του νεωτερικού καπιταλισμού.
Αν λοιπόν τα ιδεολογικά και ιστορικά πρόσημα δεν καταργήθηκαν, τι άλλαξε; Η απάντηση είναι ότι με την κατάρρευση του κομμουνισμού το 1989 είχαμε δύο αλλαγές. Η μεν Αριστερά από ολοκληρωτική και απολογητής του κομμουνισμού μεταλλάχθηκε σε «ανθρωπιστική», στηρίζοντας πάντα οτιδήποτε το μετα-εθνικό, για να μην πω αντεθνικό, οι δε φιλελεύθεροι νόμισαν ότι με την νίκη τους επί του κομμουνισμού τελείωσε η ιστορία και το ιστορικό γίγνεσθαι. Και όλοι μαζί βάλθηκαν να πείσουν – ο καθείς για διαφορετικούς λόγους – ότι οι ιδεολογίες απεβίωσαν, ότι η πολιτική είναι ξεκομμένη από ιδεολογικές καταβολές και ιστορικές φορτίσεις.
Η Ελληνική εμπειρία
Στην Ελλάδα βεβαίως που η Αριστερά παίζει μόνη της, τα πράγματα είναι χειρότερα. Εδώ η Νέα Δημοκρατία σχεδόν στενοχωριέται που νίκησε η Δεξιά στον ανταρτοπόλεμο και απολογείται για την 21η Απριλίου, ενώ η Αριστερά δεν έχει να απολογηθεί για την συμβολή της στην κατάρρευση του Μικρασιατικού μετώπου, για την «Ανεξάρτητη Μακεδονία-Θράκη», για τα Δεκεμβριανά και το αντάρτικο.
Το γεγονός, για παράδειγμα, ότι η 21η Απριλίου ανέτρεψε την δεξιά κυβέρνηση της ΕΡΕ του Παναγιώτη Κανελλόπουλου, ότι η «δημοκρατική παράταξη» δολοφόνησε τον πρωθυπουργό Δημήτριο Γούναρη και την ηγεσία της συντηρητικής παρατάξεως σε μία παρωδία δίκης το 1922, ή ότι ο Βενιζέλος ποινικοποίησε τον κομμουνισμό το 1929 με το Ιδιώνυμο, ότι το ΚΚΕ τέθηκε εκτός νόμου από τον Σοφούλη και τον Μπελογιάννη τον εκτέλεσε ο Πλαστήρας, δεν έχουν λεχθεί ποτέ από αυτούς που όφειλαν να το κάνουν. Και φθάσαμε να απολογούμαστε σήμερα στους συντρόφους του Μάρκου και του Ζαχαριάδη επειδή κρατήσαμε την Ελλάδα ελεύθερη και δημοκρατική.
Αν δεν υπάρχει όμως ιδεολογία και ιστορική συνέχεια δεν υπάρχει πολιτική. Αν οι πολιτικές θέσεις και οι προγραμματικές αρχές δεν απορρέουν από ιδεολογικές πεποιθήσεις, τότε όλα είναι στον αέρα. Τότε δεν υπάρχουν ηθικές δεσμεύσεις και κόκκινες γραμμές και η πολιτική μετατρέπεται σε μία άνευρη διαχειριστική άσκηση, στην οποία ο καθένας θα μπορούσε να εκφράσει το οτιδήποτε. Να λοιπόν ποια είναι η αξία της ιδεολογίας. Να μας δώσει τις ηθικές κατευθύνσεις, να συνδέσει το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον, να δώσει την δυνατότητα στον πολίτη να επιλέξει μεταξύ διαφορετικών πολιτικών προταγμάτων. Αυτό είναι και η ουσία της δημοκρατίας.
Θα ήταν εύκολο να κρύψουμε όλοι τις ιδεολογικές μας πεποιθήσεις, είτε από δειλία, είτε για ωφελιμιστικούς λόγους. Να μιλάμε ουδέτερα, σε τρίτο πρόσωπο. Στο όνομα της αφηρημένης χώρας, της δημοκρατίας και της ανθρωπότητος. Να μην έχουμε ιστορικές διαδρομές και συναισθηματικές φορτίσεις. Να μην έχουμε παρελθόν, προκειμένου να αλλάζουμε κατά το δοκούν και τις μελλοντικές μας επιλογές.
Χθες, ο Τζιανφράνκο Φίνι στην Ιταλία ήταν νεοφασίστας και σήμερα ο διάδοχος του Μπερλουσκόνι. Χθες, ο Φίσερ στην Γερμανία πετούσε μολότωφ στις Αμερικανικές βάσεις και σήμερα χειροκροτεί τους ΝΑΤΟικούς βομβαρδισμούς. Χθες, ο Γιάννης Μπανιάς ήταν σκληρός κομμουνιστής και σήμερα μεταλλάχθηκε σε ανανεωτικό και βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ. Χθες, ο Κώστας Κιλτίδης ήταν εθνικιστής, αργότερα προσδέθηκε στο άρμα της κ. Μπακογιάννη και σήμερα είναι υπουργός του Καραμανλή. Αύριο όλοι αυτοί θα είναι και κάτι άλλο.
Η Ελλάς είναι η μόνη χώρα στην οποία η Δεξιά είναι ιδεολογικώς ανύπαρκτη, πολιτικώς ανάπηρη και ιστορικώς απούσα. Στην Ιταλία ο Μπερλουσκόνι κάνει προγραμματικές δηλώσεις κατά της μεταναστεύσεως μετά τον θρίαμβό του στις εκλογές, αφού πρώτα φωτογραφήθηκε πανηγυρίζοντας αγκαλιά με την Αλεσσάντρα Μουσσολίνι. Στην Ρώμη εκλέγεται δήμαρχος με 54% ο πρώην νεοφασίστας Τζιάννι Αλεμάννο με σημαία του την καταπολέμηση της μεταναστεύσεως και της εγκληματικότητος. Στην Γαλλία ο Σαρκοζί χλευάζει δημοσίως τον Μάη του ’68 και αποκαλεί αλήτες τους «εξεγερμένους» μετανάστες του Παρισιού. Στην Γερμανία η CSU εκφράζει την παράδοση και τις αξίες της Γερμανικής Δεξιάς.
Στην Ελλάδα όμως ο κ. Καραμανλής τιμάει τον Λεωνίδα Κύρκο και τους αγώνες της Αριστεράς. Ηγέτες όπως ο Δραγούμης και ο Παπάγος, για να μην μιλήσουμε για τον Μεταξά, του είναι παντελώς «άγνωστοι». Θα πρέπει ο κ. Καραχάλιος να υπενθυμίσει στον πρωθυπουργό ότι χωρίς τον Δραγούμη δεν θα υπήρχε Μακεδονικός Αγώνας, χωρίς τον Παπάγο δεν θα είχαμε τις νίκες του 1940 και χωρίς τον Μεταξά δεν θα γραφόταν το ΟΧΙ στην παγκόσμια ιστορία. Δεν γνωρίζω χωρίς τον Κύρκο τι θα έχανε η Ελληνική ιστορία. Μάλλον τίποτα.
Quo Vadis
Στην Ελλάδα πρέπει να επανιδρύσουμε την Δεξιά. Με ιδεολογική παρρησία και πολιτική θέληση. Αυτός ο ρόλος για εμένα πέφτει κυρίως στους ώμους του Γ.Καρατζαφέρη, του Λαϊκού Ορθόδοξου Συναγερμού και της κοινοβουλευτικής του ομάδος. Αυτό έχει ανάγκη η χώρα και η κοινωνία μας. Μία υπερήφανη, λαϊκή και πατριωτική Δεξιά. Χωρίς τον Γ.Καρατζαφέρη και τον ΛΑ.Ο.Σ. δεν μπορεί να τελεσφορήσει αυτό το εγχείρημα. Για αυτό και πρέπει να έχουν την μέγιστη δυνατή υποστήριξή μας στην κατεύθυνση της οικοδομήσεως ενός ριζοσπαστικού αντισυστημικού Πατριωτικού Κινήματος.
Η Ελληνική Δεξιά οφείλει να βρει ξανά την θέληση της νίκης. Με εμπιστοσύνη στην ορθότητα των θέσεών της και της ιδεολογικής της ανωτερότητος. Υπερήφανη για την ιστορία της και την προσφορά της στην πατρίδα. Με σαφή διάκριση εχθρών και φίλων. Με διάθεση διεκδικήσεως της ιδεολογικής ηγεμονίας σε κάθε κοινωνική έκφραση. Ριζοσπαστική και συγκρουσιακή. Δίνοντας έμφαση στην σκέψη και τον θεωρητικό λόγο. Με εφημερίδες, περιοδικά, δεξαμενές σκέψεως και διανοουμένους. Με πολιτικούς που υπερασπίζονται τις εθνικές ιδέες στον δημόσιο διάλογο. Με ισχυρή κοινοβουλευτική παρουσία και εξίσου ισχυρή πολιτική δράση. Πολεμώντας για τις ιδέες και την ιστορία της και όχι απολογούμενη.
Το Patria ως το μόνο ιδεολογικό περιοδικό που κυκλοφορεί στον εθνικιστικό χώρο προσπαθεί να αρθρώσει ένα σύγχρονο ιδεολογικό και πολιτικό λόγο για το εθνικό κίνημα. Υπό αυτή την έννοια εκπληρώνει τους λόγους της εκδόσεώς του με τον καλύτερο τρόπο. Ας κάνουν κάτι ανάλογο και όσοι έχουν επιφορτισθεί με την ιδεολογική και πολιτική εκπροσώπηση της εθνικής ιδέας. Ας μας πουν για το Quo Vadis του Πατριωτικού Κινήματος.
Η πολιτική μας παρουσία δεν πρέπει να αναλώνεται μόνο σε επερωτήσεις στο κοινοβούλιο. Θα πρέπει αυτό να συνδυάζεται με την κατάθεση ιδεών και θέσεων, οι οποίες διαμορφώνουν την πολιτική ατζέντα και την δημόσια εικόνα του κινήματός μας. Την μάχη δεν θα την κερδίσει αυτός που θα κάνει τις περισσότερες ερωτήσεις στην βουλή, αλλά αυτός που θα θέσει και θα απαντήσει στα περισσότερα προβλήματα του Ελληνικού λαού. Και ιδίως σε αυτά που αποκρύπτει το πολιτικό κατεστημένο. Όπως γράφει ο Χρίστος Γούδης στην «Ανατομία της Δεξιάς»: «Στην εποχή μας χρειάζονται περισσότερο χαρακτήρες παρά ευφυΐες, περισσότερο σπονδυλικές στήλες παρά μυαλά». Αυτός είναι ο δρόμος της ρήξης και της ανατροπής, αυτός είναι ο δρόμος της ριζοσπαστικής Δεξιάς.

Το άρθρο δημοσιεύθηκε στο τεύχος 11 (Μάιος 2008) του μηνιαίου περιοδικού Patria.

Ο ανθός..(τα σκατά μάλλον) της Νεολέρας

ΣΥΡΙΖΑ..ΑΠΛΑ ΣΥΡΙΖΑ...

Η ΓΕΝΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΤΩΡΑ “ΔΙΚΑΙΩΝΕΤΑΙ” ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΑΟ ΣΤΗ ΖΗΜΕΝΣ!

Η ΟΛΜΕ ΣΤΗΡΙΖΕΙ ΤΗΝ ΑΛΒΑΝΙΚΗ ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ

ΣΤΟ ΣΤΟΧΑΣΤΡΟ ΚΑΙ Ο ΝΕΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ 132 ΠΟΥ ΑΠΕΚΑΤΕΣΤΗΣΕ ΤΗΝ ΤΑΞΗ.

Με μια απίστευτη νεοταξίτικη Αλβανόδουλη ανακοίνωση η ΟΛΜΕ, ξεπερνώντας πλέον κάθε όριο, στηρίζει την πρώην Διευθύντρια του 132ου Δημοτικού Σχολείου Γκράβας, η οποία όπως έχουμε γράψει σε προηγούμενα φύλλα της εφημερίδας μας, δίδασκε Αλβανικά σε αλλοδαπούς μαθητές, ερήμην του Υπουργείου Παιδείας, με διδακτικό υλικό, που της προμήθευε ΔΩΡΕΑΝ η Αλβανική πρεσβεία της Αθήνα και μάλιστα με ανθελληνικό περιεχόμενο. Αυτό όμως φαίνεται πως ουδόλως ενόχλησε την ΟΛΜΕ, η οποία αντί να ασχολείται με την ουσία της υπόθεσης, ξεπερνά πολύ εύκολα τα επίμαχα σημεία, και το μόνο που την ενδιαφέρει είναι να επιτεθεί κατά του καινούργιου Διευθυντή του Σχολείου, που ευτυχώς απεκατέστησε την τάξη. Αλλά αντί άλλου σχολείου ας δούμε το περιεχόμενο της ανακοίνωσης της ΟΛΜΕ: «Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ διαμαρτύρεται για την απαράδεκτη αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών και της διευθύντριας του 132ου Δημοτικού Σχολείου της Γκράβας, ενός Σχολείου που σε μια δύσκολη περιοχή της Αθήνας αναδείχτηκε σε σχολείο- πρότυπο και αντιμετώπισε για αυτόν τον λόγο την εχθρική και μισαλλόδοξη στάση διάκρισης. Το έργο του συλλόγου διδασκούντων και της διευθύντριας του συγκεκριμένου σχολείου Στέλλας Πρωτονοταρίου και κατά την διάρκεια των τελευταίων χρόνων υπήρξε εντυπωσιακό. Δυστυχώς η εμπνευσμένη Διευθύντρια του Σχολείου απομακρύνθηκε από το σχολείο της κατά τις τελευταίες κρίσεις των στελεχών, για να βρεθεί μόλις στο διπλανό σχολείο υπολειπόμενη κατά ελάχιστα δέκατα του μορίου. Τα μέλη του συλλόγου διδασκόντων του σχολείου αντιμετώπισαν σοβαρά εμπόδια στην προσπάθεια τους να συνεχίσουν το έργο τους. Ο νέος διευθυντής έσπευσε να αποδομήσει ότι με τόσο κόπο είχε δημιουργηθεί. «παράνομα» κρίθηκαν τα μαθήματα Ελληνικής γλώσσας στους γονείς των μεταναστών, που εθελοντικά ποσέφεραν οι δασκάλοι του σχολείου. «παράνομη» θεωρήθηκε και η απλή και καλοσυνάτη πρωινή προσευχή των παιδιών με τους στοίχους του Γιάννη Ρίτσου. «παράνομες» και οι πλούσιες εκδηλώσεις του σχολείου»….

Μπά; Στεναχωρηθήκατε κύριοι της ΟΛΜΕ; Και τι θέλατε δηλαδή, να… «νομιμοποιήσουμε» την Αλβανική προπαγάνδα που εκπορεύονταν από τα Αλβανικά βιβλία Ιστορίας που διδάσκατε στους μικρούς Αλβανούς μαθητές και έλεγαν για Τσαμουριά και για διεκδικήσεις εκ μέρους των Αλβανών κατά της Ελλάδος; Ή μήπως επιθυμούσατε να συνεχίζεται το αίσχος την κατάργησης πρωινής Ορθοδόξου Χριστιανικής Προσευχής; Εάν δεν το ξέρετε κύριοι της ΟΛΜΕ ο τόπος αυτός λέγεται Ελλάδα και θα ανήκει πάντα, αποκλειστικά και μόνο στους Έλληνες! Εάν εσάς αυτό δεν σας αρέσει, κανείς δεν σας εμποδίζει να φύγεται και να πάτε στην Αλβανία και εκεί να διδάσκεται όσο θέλετε τα Αλβανόπουλα τα παραμύθια σας, για τους «αδικημένους» συνεργάτες των Γερμανών κατακτητών. Τους γνωστούς Τσάμηδες! Έγκλημα κύριοι της ΟΛΜΕ δεν ήταν η κατάργηση όλων των ανθελληνικών σχεδίων της πρώην διευθύντριας, αλλά η απαγόρευση εκ μέρους της, της πρωινής Ορθοδόξου Χριστιανικής προσευχής και την αντικατάσταση της με το διεθνιστικό πολυπολιτισμικό ποιηματάκι του Ρίτσου! Ντροπή σας!

Κατόπιν τούτου, ειλικρινά το λέμε, χωρίς κανένα ενδοιασμό, πιστεύουμε ως δεν είστε πλέον άξιοι να μπείτε σε τάξη Ελληνικού σχολείου. Προτείνουμε δε, στο Υπουργείο Παιδείας, να βρει τα μέλη του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και να τους αφαιρέσει άμεσα την καθηγητική ιδιότητα, χρησιμοποιώντας τους, για άλλες ανάγκες του Υπουργείου (αφού δεν μπορεί δυστυχώς να τους απολύσει). Ας τους βάλει σε κάποια γραμματεία, σε ένα πρωτόκολλο ίσως, να «σαλιώνουν» όλη την ημέρα γραμματόσημα….

Οι Δάσκαλοι της πλάκας

Επεισοδιακή η Γενική Συνέλευση των δασκάλων-Δεν άφησαν τον υφυπουργό να μιλήσει

ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΙΧΝΟΣ ΝΤΡΟΠΗΣ, συνεχίζει να είναι "Υφυπουργός"!

To «έλα να δεις» έγινε στη Γενική Συνέλευση της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας ,σε κεντρικό ξενοδοχείο της Αθήνας, όταν στο βήμα ανέβηκε για να απευθύνει χαιρετισμό ο υφυπουργός Παιδείας Ανδρέας Λυκουρέντζος.

"Δάσκαλοι"-συνδικαλιστές ξεδίπλωσαν πανό μέσα στην αίθουσα και άρχισαν να φωνάζουν συνθήματα κατά της κυβερνητικής πολιτικής στο χώρο τα παιδείας.

Ακολούθησε συμπλοκή μεταξύ δασκάλων , όταν κάποιοι, προφανώς προσκείμενοι στο κυβερνών κόμμα , επιχείρησαν να αποτρέψουν αυτή τη μορφή αντίδρασης.

Η ένταση συνεχίστηκε , με αποτέλεσμα ο κ. Λυκουρέντζος να αποχωρήσει από την αίθουσα ,χωρίς να μιλήσει στη Γενική Συνέλευση.

Στη συνέχεια στο βήμα ανέβηκε η πολιτική εκπρόσωπος του ΠΑΣΟΚ, Άννα Διαμαντοπούλου , η οποία απηύθυνε χαιρετισμό υπό των ήχων των συνθημάτων σχετικά με το σκάνδαλο της Siemens

Ακολούθησαν ομιλίες από τους εκπροσώπου του ΚΚΕ και του ΣΥΝ κ.κ. Σοφιανό και Χουντή και εκπροσώπου της ΑΔΕΔΥ.

ΕΛΜΕ όπως λέμε..ΣΟΒΙΕΤ

Και... Δημοκράτες οι ΣΤΑΛΙΝΙΚΟΙ!! Τ ο παρακράτος της Μαρξιστικής Αριστεράς και το Δεξιούλικο παράλυτο κράτος

ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΔΙΩΞΗ ΤΟΥ Ν. ΓΑΛΙΑΤΣΑΤΟΥ

Ένσταση κατά της απόφασης του ΑΠΥΣΔΕ Ιονίων Νήσων, η οποία αθωώνει τον συνάδελφο Ν. Γαλιατσάτο, κατέθεσε ο Επιθεωρητής Δημόσιας Διοίκησης Λ. Ρακιντζής, εμμένοντας στη θέση του ότι ο συνάδελφος πρέπει να καταδικαστεί για παράβαση καθήκοντος, επειδή κατά την εκδίκαση πειθαρχικής υπόθεσης στο ΠΥΣΔΕ Κεφαλληνίας ψήφισε παρών υλοποιώντας απόφαση του ΔΣ της ΕΛΜΕ του. (ωρε τι λέτε; και αυτό νομιμοποιεί την όποια πράξη του! Θα μας τρελάνουν οι Σταλίνες! Νομίζουν ότι επειδή ζουν μέσα στην μαστούρα της λαϊκής δημοκρατίας των Γκούλαγκς που ονειρεύονται θα πρέπει να ανεχόμαστε ότι ιδέα τους έρθει στο κεφάλι)

Το θέμα θα μπορούσε να αντιμετωπιστεί σαν μία εμμονή ενός γραφειοκράτη, αν επί ένα και περισσότερο χρόνο δεν είχε προκαλέσει μια τρομερή αναστάτωση στον κλάδο μας. Έχουν εκδοθεί δεκάδες ψηφίσματα συμπαράστασης στον διωκόμενο συνάδελφο από ΕΛΜΕ, από άλλα σωματεία, από το τελευταίο συνέδριο της ΟΛΜΕ, από Νομαρχιακά Συμβούλια και σε τελευταία ανάλυση το τυπικό νομικό του μέρος εκδικάστηκε από το ΑΠΥΣΔΕ Ιονίων Νήσων.

Το γεγονός ότι ο κύριος Επιθεωρητής επανέρχεται, για μας με έναν τρόπο εξηγείται: Έχει πολιτική και διοικητική κάλυψη για όσα πράττει. Κάποιοι νομίζουν ότι μπορούν να ποινικοποιήσουν την συνδικαλιστική δράση, να τρομοκρατήσουν και να κρατούν σε ομηρία τον κλάδο μας. Θέλουν «αίμα τώρα» και αποκατάσταση ενός «νόμου και τάξης» που θυμίζει άλλες καταδικασμένες εποχές. Προφανώς είναι είτε ανιστόρητοι, είτε αφελείς ή αλλιώς «κούνια που τους κούναγε». Οι πολιτικοί και διοικητικοί προϊστάμενοι του κυρίου Επιθεωρητή οφείλουν να τον επαναφέρουν στην τάξη, αλλιώς ο Λ. Ρακιντζής πρέπει να αντικατασταθεί άμεσα, γιατί με τη στάση του προκαλεί και προσβάλει τη δημοκρατική μας κουλτούρα.!!! Ακόμη δείχνει μία μονόπλευρα προσανατολισμένη εμπάθεια προς τον αιρετό Ν. Γαλιατσάτο. Αν ήθελε να αναζητήσει παρατυπίες θα μπορούσε ίσως να τις βρει αλλού, μελετώντας τα πρακτικά του ΑΠΥΣΔΕ Ι. Νήσων ή την απόφαση του Δευτεροβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου, στο οποίο προσέφυγε η απολυθείσα από το ΠΥΣΔΕ Κεφαλληνίας συνάδελφος, που μετέτρεψε την ποινή της σε ολιγόμηνη παύση, με άλλα λόγια μετέτρεψε το κακούργημα σε πταίσμα.

Το ζήτημα δεν είναι πλέον νομικό, δεν ήταν εξαρχής, είναι θέμα πολιτικών δικαιωμάτων και συνδικαλιστικών ελευθεριών. Η Κυβέρνηση δεν μπορεί να σιωπά ή να κρύβεται. Η ευθύνη είναι δικιά της και την αναλαμβάνει ακέραιη.

Κέρκυρα 17/06/08

Ν. Μεταλληνός, αιρετός στο ΑΠΥΣΔΕ Ιονίων Νήσων

Με το ψηφοδέλτιο της ΕΣΑΚ- ΔΕΕ

Μανόλης Σοφ. Στρατάκης

ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΑΡΑΚΡΑΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΡΞΙΣΤΩΝ

Καθηγητές..Μπουμπούκια

Απίστευτη ατιμωρησία!

ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr


Ατιμωρησία διαπίστωσε ο Γενικός Επιθεωρητής Δημόσιας Διοίκησης ο οποίος στους ελέγχους που διενήργησε , άσκησε 194 ενστάσεις κατά αποφάσεων συλλογικών ή µονοµελών πειθαρχικών οργάνων, σύµφωνα µε την προβλεπόµενη νοµοθεσία.
Οι λόγοι που επέβαλαν την άσκηση ένστασης κατά των αποφάσεων αυτών
είναι κυρίως :
Α. η επιβολή υπερβολικά επιεικών ποινών σε σχέση µε τη βαρύτητα των
παραπτωµάτων,
Β. η µη ορθή εκτίµηση αποδεικτικών στοιχείων όπως ένορκες διοικητικές
εξετάσεις και πορίσµατα των σωµάτων και υπηρεσιών επιθεώρησης και
ελέγχου, µε τα οποία προτείνεται ο πειθαρχικός έλεγχος υπαλλήλων για
ενέργειες ή παραλείψεις τους ως εµπλεκόµενων στις εν λόγω υποθέσεις,
Γ.η ανεπαρκής αιτιολόγηση των πειθαρχικών αποφάσεων σε αντίθεση µε
όσα οι κείµενες διατάξεις, πάγια νοµολογία του ΣτΕ και των διοικητικών
δικαστηρίων αλλά και οι θεµελιώδεις αρχές του διοικητικού δικαίου,
επιτάσσουν.
Από το σύνολο των ενστάσεων κατά πειθαρχικών αποφάσεων που υπέβαλε
κατά το 2007 ο ΓΕ∆∆ το esos.gr δημοσιεύει τις υποθέσεις που αφορούν εκπαιδευτικούς:

Παύση 4,5 μηνών σε καθηγητή για κατοχή παιδικής πορνογραφίας στον Η/Υ

1. Ένσταση κατά απόφασης του ΠΥΣ∆Ε Ν. Σερρών, µε την οποία
επιβλήθηκε η ποινή της προσωρινής παύσης 4,5 µηνών µε πλήρη
στέρηση αποδοχών σε εκπαιδευτικό για τα πειθαρχικά παραπτώµατα
της χαρακτηριστικώς αναξιοπρεπούς ή ανάξιας υπάλληλο διαγωγής
εντός ή εκτός υπηρεσίας και της παράβασης καθήκοντος (άρθρα 106
και 106 του Ν. 3528/2007), καθόσον κατείχε εν γνώσει του εικόνες
παιδικής πορνογραφίας στον Η/Υ του για τη χρονική περίοδο από τον
µήνα Μάιο του 2004 µέχρι και το µήνα Οκτώβριο του 2005.
Ο εγκαλούµενος εκπαιδευτικός µαζί µε άλλα 15 άτοµα από διάφορες
περιοχές της Ελλάδας, διακινούσαν από κοινού στο Internet µέσω του
προγράµµατος KaZaA εικόνες παιδικής πορνογραφίας. Κατά τη
διενέργεια της Ε∆Ε ο εκπαιδευτικός παραδέχθηκε την αποθήκευση
των εικόνων, αποδίδοντάς τη στην απειρία του και δικαιολόγησε τη
διατήρησή τους στον Η/Υ του, προκειµένου να κάνει καταγγελία σε
απροσδιόριστο χρόνο στον Εισαγγελέα και παράλληλα να
δηµιουργήσει ένα πρόγραµµα αγωγής υγείας κατά των εικόνων
αυτών, χωρίς όµως να προσδιορίσει το χρόνο των προαναφερόµενων
ενεργειών του.


Παύση έξι μηνών σε καθηγητή για αγορά ναρκωτικών

2. Ένσταση κατά απόφασης του ΠΥΣ∆Ε Κέρκυρας, µε την οποία
επιβλήθηκε η ποινή της προσωρινής παύσης έξι (6) µηνών µε πλήρη
στέρηση των αποδοχών σε εκπαιδευτικό για το πειθαρχικό
παράπτωµα της αναξιοπρεπούς ή ανάξιας διαγωγής υπαλλήλου εκτός
υπηρεσίας.
Συγκεκριµένα στις 09-02-2007 συνελήφθη και παραπέµφθηκε στην
Εισαγγελία Πρωτοδικών Κέρκυρας, όπου ασκήθηκε σε βάρος της
ποινική δίωξη σε βαθµό κακουργήµατος για αγορά ναρκωτικών,
εισαγωγή στην επικράτεια, αποστολή δέµατος που περιείχε
ναρκωτικά, απλή συνέργεια σε διάθεση και κατοχή ναρκωτικών.

Παύση έξι μηνών σε εκπαιδευτικό για οπλοκατοχή κλοπή κατά συναυτουργία κλπ

3. Ένσταση κατά απόφασης του Α’ ΠΥΣΠΕ Αθηνών, µε την οποία
επιβλήθηκε σε εκπαιδευτικό η ποινή της προσωρινής παύσης έξι (6)
µηνών για τα πειθαρχικά παραπτώµατα της παράβασης καθήκοντος
κατά τον Ποινικό Κώδικα ή άλλους ειδικούς νόµους και της χαρακτηριστικώς αναξιοπρεπούς ή ανάξιας για υπάλληλο διαγωγής
εντός και εκτός υπηρεσίας κατόπιν ποινικής δίωξής του για :
α) ∆ιακεκριµένη περίπτωση κλοπής κατά συναυτουργία (άρθρο 374
δ’-ε’ ΠΚ σε συνδυασµό µε άρθρα 372 παρ. 1β, 45 ΠΚ) και
β) Παράνοµη οπλοκατοχή (άρθρα 7 παρ 1 και 8α Ν.2168/93) και το
µε αριθµ. πρωτ. 231/08-11-2002 έγγραφο της 10ης Ειδικής
Ανακρίτριας Αθηνών για :
� Έκρηξη από κοινού κατά συρροή (άρθρα 45, 94, 270α, β ΠΚ).
� Παραβάσεις σχετικές µε τις εκρηκτικές ύλες από κοινού (άρθρα 45,
272 παρ 1 ΠΚ).
� Εκβίαση από κοινού τετελεσµένη και σε απόπειρα από κοινού κατ’
εξακολούθηση (άρθρα 42, 45, 98, 385 παρ 1 α,β ΠΚ).
� ∆ιακεκριµένες περιπτώσεις κλοπής από κοινού κατ’ εξακολούθηση
από πρόσωπα που διαπράττουν κλοπές κατ’ επάγγελµα και κατά
συνήθεια (άρθρα 1362, 45, 98, 374 ε – 372 παρ. β ΠΚ).
� Παράβαση άρθρου 22 παρ. 1 Ν.1599/86 σε συνδυασµό µε άρθρο
216 παρ. 1 ΠΚ.
� Παράβαση άρθρου 2 παρ. 1 Ν.2331/95 σε συνδυασµό µε άρθρα 1α,
αδ, αστ και 45 ΠΚ.
� Οπλοκατοχή (άρθρ. 1 παρ 1α, 2β, 7 παρ. 1, 8α Ν.2168/93).


Περικοπή αποδοχών είκοσι (20) ηµερών σε εκπαιδευτικό για ένα υπόλοιπο 8.363 €


4. Ένσταση κατά απόφασης του ΠΥΣ∆Ε Βοιωτίας µε την οποία
επιβλήθηκε η ποινή της περικοπής αποδοχών είκοσι (20) ηµερών σε
εκπαιδευτικό για τα πειθαρχικά παραπτώµατα της παράβασης
καθήκοντος κατά τον Ποινικό Κώδικα ή άλλους ειδικούς ποινικούς
νόµους, της άρνησης ή παρέλκυσης εκτέλεσης υπηρεσίας και της
αµέλειας καθώς και της ατελούς ή µη έγκαιρης εκπλήρωσης του
καθήκοντος.
Ο εγκαλούµενος εκπαιδευτικός υπήρξε οικονοµικός διαχειριστής και
υπόλογος προγράµµατος και από έγγραφο της Ε.Ε. φαίνεται, ότι
έχουν αποσταλεί χρήµατα τα οποία αναφέρονται σε δαπάνες µη
επιλέξιµες και αποδεκτές. Από το πρόγραµµα αυτό δηµιουργήθηκε
ένα υπόλοιπο 8.363 € το οποίο η αρµόδια ∆/νση Ευρ. Επιτροπής έχει
µε ειδοποιητήριο ζητήσει να της επιστραφεί έως 31-12-2005.
Από τη διενεργηθείσα Ε∆Ε, στην οποία αν και κλήθηκε δύο φορές
εγγράφως ο εκπαιδευτικός δεν παρουσιάστηκε, προέκυψε ότι ο
σχετικός µε την υλοποίηση φάκελος δεν βρίσκεται στο αρχείο της
∆/νσης ∆Ε Βοιωτίας, όπως θα ήταν αναµενόµενο και επιβαλλόµενο.
Στις επανειληµµένες κλήσεις να ενηµερώσει την Υπηρεσία σχετικά µε
την τύχη του επίµαχου φακέλου, ο εν λόγω εκπαιδευτικός δεν
απάντησε, παρόλο που ως διαχειριστής και υπόλογος του
προγράµµατος γνώριζε το πρόβληµα από την αρχή διότι όλη η
αλληλογραφία απευθυνόταν σε αυτόν προσωπικά, οπότε δολίως
απέφυγε να παρουσιαστεί και να δώσει εξηγήσεις, ενώ δολίως
υπεξαίρεσε έγγραφα της Υπηρεσίας. Επίσης η ύπαρξη
πλαστογραφηµένων υπογραφών σε έγγραφα του προγράµµατος
δείχνει πρόθεση αποφυγής πιθανού διαχειριστικού ελέγχου από τις
Ελληνικές αλλά και τις Ευρωπαϊκές Αρχές σε βάρος του.

Προσωρινή παύσης έξι μηνών για πλαστά ένσηµα

5. Ένσταση κατά απόφασης Υπηρεσιακού Συµβουλίου του ΟΑΕ∆ µε
την οποία επιβλήθηκε η ποινή της προσωρινής παύσης έξι (6) µηνών
σε υπάλληλο ΤΕΕ Μαθητείας για το πειθαρχικό παράπτωµα
παράβασης καθήκοντος κατά τον Ποινικό Κώδικα.
Ο εγκαλούµενος ως υπάλληλος µέχρι 10-3-02 επικόλλησε, εν γνώσει
του, στο βιβλιάριο ενσήµων της κόρης του πλαστά ένσηµα, τα οποία
όπως ισχυρίστηκε στην απολογία του τα µάζευε από το δάπεδο του
γραφείου του στο οποίο ήταν πεταµένα επειδή έπεφταν από διάφορα
ασφαλιστικά βιβλιάρια, στα οποία δεν ήταν καλά επικολληµένα και
προχώρησε στην εγγραφή της, ως άνεργης. Αντίστοιχα ο
εγκαλούµενος είχε πράξει και για το γιο του, ο οποίος λάµβανε
επιδότηση ανεργίας χωρίς να τη δικαιούται, αφού και εκείνος φερόταν
ως απολυµένος από την επιχείρηση της µητέρας του.

Ποινή του προστίµου ίσου µε τις αποδοχές δύο
(2) µηνών για χαρτοπαιξία
6. Ένσταση κατά απόφασης του ΠΥΣ∆Ε Ανατολικής Αττικής, µε την
οποία επιβλήθηκε η ποινή του προστίµου ίσου µε τις αποδοχές δύο
(2) µηνών σε εκπαιδευτικό για τα πειθαρχικά παραπτώµατα της
παράβασης καθήκοντος και της χαρακτηριστικώς αναξιοπρεπούς ή
ανάξιας για υπάλληλο διαγωγής εντός και εκτός υπηρεσίας.
Ο εγκαλούµενος εκπαιδευτικός:
1. Αµέσως µετά τις διακοπές των Χριστουγέννων (σχολικό έτος 2005-
2006) στο χώρο του ηλεκτρολογικού εργαστηρίου ΤΕΕ, κατά τη
διάρκεια του µαθήµατος «Ηλεκτρολογικό Εργαστήριο» το οποίο
δίδασκε, επέτρεψε στους µαθητές της Α’ τάξης του Ηλεκτρολογικού
Τοµέα να κόψουν την πρωτοχρονιάτικη πίτα, µόνο µε την έγκρισή
του και χωρίς προηγούµενη άδεια από το ∆/ντή του σχολείου.
Επίσης επέτρεψε στους µαθητές του τµήµατος να παίξουν χαρτιά µε
χρήµατα σε ιδιαίτερο χώρο του εργαστηρίου και µάλιστα
συµµετείχε και ο ίδιος.
2. Επανειληµµένως κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2005-2006,
όπως προκύπτει από καταθέσεις µαρτύρων, έπαιξε µε τους µαθητές
της Α’ τάξης του Ηλεκτρολογικού Τοµέα του ΤΕΕ χαρτιά, σε
ιδιαίτερο χώρο του ηλεκτρολογικού εργαστηρίου και σε άλλους
χώρους του σχολείου.
3. Επέτρεψε στους µαθητές του να καπνίζουν ενώπιόν του στην
αίθουσα του ηλεκτρολογικού εργαστηρίου και σε άλλους χώρους
του σχολείου.
Κατά τη διενεργηθείσα για την υπόθεση Ε∆Ε διαπιστώθηκε ότι
προβλήθηκε από τηλεοπτικό σταθµό βιντεοταινία που τράβηξε
µαθητής του ΤΕΕ, στην οποία φαίνεται ότι ο εγκαλούµενος
εκπαιδευτικός συµµετείχε στο παιχνίδι - γεγονός που παραδέχθηκε
και ο ίδιος σε συνέντευξή του - και µάλιστα µε χρήµατα. Όπως
προέκυψε από τις καταθέσεις έπαιξε και άλλες φορές, ενώ οι
σχέσεις του µε τους µαθητές του φαίνεται ότι ξεπερνούσαν τα
επιτρεπτά όρια οικειότητας µεταξύ µαθητή – καθηγητή.


Προσωρινή παύση 5 µηνών
7. Ένσταση κατά απόφασης του ΑΠΥΣ∆Ε ∆υτικής Ελλάδας, µε την
οποία επιβλήθηκε η ποινή της προσωρινής παύσης 5 µηνών µε πλήρη
στέρηση αποδοχών σε εκπαιδευτικό για τα πειθαρχικά παραπτώµατα
της αµέλειας καθώς και της ατελούς ή µη έγκαιρης εκπλήρωσης του
καθήκοντος και παράβαση καθήκοντος κατά τον Ποινικό Κώδικα ή
άλλους ειδικούς ποινικούς νόµους.
Ο εγκαλούµενος υπάλληλος παραπέµφθηκε για:
1. ∆ιοικητικές παραλείψεις που σηµειώθηκαν µε υπαιτιότητα του και
αµέλειά του κατά την εκτέλεση των καθηκόντων του, επειδή
οδήγησε τη σχολική επιτροπή του ΤΕΕ σε αντιδικία µε έµπορο, ο
οποίος προµήθευσε το ΤΕΕ µε υλικά αξίας 14.486.722 δρχ.
προκειµένου να ανακατασκευασθεί κτίριο για τη µεταστέγασή του.
2. Πληµµελή άσκηση των καθηκόντων του και διοικητικές
παραλείψεις, εφόσον εξέδωσε ∆ελτία Αποστολής, µε τα οποία
φέρεται ότι η Σχολική Επιτροπή επέστρεψε µέρος των υλικών σε
έµπορο. Όµως τα δελτία αυτά χαρακτηρίστηκαν από την αρµόδια
∆ΟΥ εικονικά (παράνοµες συναλλαγές) και για τον λόγο αυτό
επιβλήθηκε στη Σχολική Επιτροπή (πρόεδρος της οποίας ήταν ο
εκπαιδευτικός ) χρηµατικό πρόστιµο 38.793 € ή 13.218.956 δρχ. ίσο
µε το διπλάσιο της αξίας των αναγραφοµένων στα ∆ελτία
Αποστολή υλικών. Η Σχολική Επιτροπή και κατ’ επέκταση το
Ελληνικό ∆ηµόσιο υπέστη ζηµία 13.218.956 δρχ.
3. Υπεξαίρεση ποσού 25.000.000 δρχ., µε το οποίο επιχορηγήθηκε το
ΤΕΕ από τον ΟΣΚ. Το ποσό αυτό δεν καταγράφεται ως έσοδο ούτε
στα βιβλία του ταµείου του οικείου ∆ήµου, ούτε στα αντίστοιχα της
Σχολικής Επιτροπής του ΤΕΕ. Επισηµαίνεται, ότι ο εγκαλούµενος
αν και γνώστης της επιχορήγησης του Σχολείου του από τον ΟΣΚ
και εξουσιοδοτηµένος από τη σχολική επιτροπή να ενεργήσει τα
δέοντα προκειµένου να εξασφαλισθούν πρόσοδοι για την
ανακατασκευή και συντήρηση του ΤΕΕ δεν προέβη στις
απαραίτητες ενέργειες, ώστε το ποσό των 25.000.000 δρχ. να
περιέλθει εξ ολοκλήρου στη σχολική επιτροπή και να διατεθεί για
το σκοπό για τον οποίο χορηγήθηκε.
4. Πλαστογραφία, διότι ως ∆/ντής του ΤΕΕ και Πρόεδρος της
Σχολικής Επιτροπής αυτού, υπέγραψε δεκαπέντε (15) συµφωνητικά
µε επαγγελµατίες για προµήθεια υλικών και διάφορες εργασίες στο
κτίριο του ΤΕΕ, από τους οποίους οι τέσσερις (4) δηλώνουν ότι
ποτέ δεν υπέγραψαν αυτά τα συµφωνητικά. Η δαπάνη που
προϋπολογιζόταν βάσει των συµφωνητικών αυτών ανερχόταν σε
25.000.000 και χρησιµοποιήθηκε ως στοιχείο για την επιχορήγηση
του ΤΕΕ από τον ΟΣΚ µε το ποσό αυτό.
5. Αµέλεια σχετικά µε τη διαφάνεια και τον τρόπο χειρισµού των
οικονοµικών του σχολείου διότι:
• Στον απολογισµό οικονοµικού έτους 1998 το χρηµατικό
υπόλοιπο για χρήση 1999 ήταν 2.753.745 δρχ., όµως στον
απολογισµό του έτους 1999 εµφανίζεται ως χρηµατικό
υπόλοιπο το ποσό του 1.002.799 δρχ.
• Στον απολογισµό του οικονοµικού έτους 1999 το χρηµατικό
υπόλοιπο για χρήση 2000 ήταν 227.866 δρχ., όµως στον
απολογισµό του έτους 2000 εµφανίζεται ως χρηµατικό
υπόλοιπο το ποσό των 200.000 δρχ.
• Στον απολογισµό οικονοµικού έτους 2000 ως χρηµατικό
υπόλοιπο για χρήση 2001 εµφανίζεται έλλειµµα 3.140.679
δρχ., αλλά ο οικονοµικός απολογισµός εµφανίζεται από το
∆ήµο ισοσκελισµένος (υπόλοιπο µηδέν). Όµως στον
απολογισµό του έτους 2001 εµφανίζεται ως χρηµατικό
υπόλοιπο για χρήση 2001 το ποσό των 58.928 δρχ αντί του
ελλείµµατος των 3.140.679 δρχ. ή µηδέν.
6. Υπεξαίρεση του ποσού των 4.000.000 δρχ., διότι οικειοποιήθηκε το
ποσό αυτό, δωρεά στο ΤΕΕ, εκταµιεύθηκε σταδιακά από αυτόν,
χωρίς να έχει εγγραφεί ως έσοδο στο βιβλίου εσόδων-εξόδων του
ταµείου της Σχολικής Επιτροπής ούτε να υπάρχουν παραστατικά
στοιχεία δαπάνης αυτών για την κάλυψη του ανωτέρω ποσού.

Παύση έξι µηνών σε υπάλληλο-προισταµένη ∆ιεύθυνσης του πρώην
∆ΙΚΑΤΣΑ

8. Ένσταση κατά απόφασης του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συµβουλίου
∆ιοικητικών Υπαλλήλων (ΚΥΣ∆ΙΠ), µε την οποία επιβλήθηκε η
ποινή της προσωρινής παύσης έξι (6) µηνών µε πλήρη στέρηση των
αποδοχών της, σε υπάλληλο-προισταµένη ∆ιεύθυνσης του πρώην
∆ΙΚΑΤΣΑ, για τα πειθαρχικά παραπτώµατα της αµέλειας, καθώς και
της ατελούς ή µη έγκαιρης εκπλήρωσης του καθήκοντος και της
χαρακτηριστικώς αναξιοπρεπούς ή ανάξιας για υπάλληλο διαγωγή
εντός ή εκτός υπηρεσίας.
Η εγκαλούµενη υπάλληλος κατά το επίµαχο χρονικό διάστηµα : α)
δεν ήλεγχε ως όφειλε την υπηρεσία της οποίας προΐστατο ούτε
λάµβανε µέτρα για να µην περιέλθει το Τµήµα ∆ιοικητικών και
Οικονοµικών Υποθέσεων στην κατάσταση που περιγράφει ο
διαχειριστικός έλεγχος. Επίσης, δεν θεώρησε τα λογιστικά βιβλία ενώ
εκδίδονταν επιταγές από συνάδελφό της χωρίς τα απαιτούµενα
χρηµατικά εντάλµατα κ.λ.π., β) προέβη σε ενέργειες αρµοδιότητας
του Οικονοµικού τµήµατος χωρίς να ενηµερώσει την προϊσταµένη
του, στην καθ’ ύλην αρµοδιότητα της οποίας ανήκαν οι σχετικές
δραστηριότητες όπως η προµήθεια επίπλων εξωτερικού χώρου του
πρώην ∆ΙΚΑΤΣΑ ενώ παραδέχθηκε ότι δε ζητούσε τη µονογραφή της
τµηµατάρχου, παρακάµπτοντάς την κατά τρόπο που αντιβαίνει τον
Υπαλληλικό Κώδικα και τη δηµοσιοϋπαλληλική δεοντολογία, γ)
συνεργαζόταν µε υπάλληλο του Οικονοµικού Τµήµατος,
παρακάµπτοντας όµως την προϊσταµένη του, την οποία δεν την
ενηµέρωνε, δ) συνυπέγραφε επιταγές που της προσκόµιζε η εν λόγω
υπάλληλος χωρίς να ελέγχει αν υπάρχουν τα απαιτούµενα
δικαιολογητικά, µεταξύ των οποίων και τα χρηµατικά εντάλµατα
πληρωµής, µε αποτελέσµατα να της γίνει καταλογισµός συγχρόνως µε
την υπόλογο, ε) χρησιµοποίησε την κόρη της σε εξετάσεις της
Ιατρικής που έκανε το πρώην ∆ΙΚΑΤΣΑ, χωρίς αυτή να έχει
οποιαδήποτε υπηρεσιακή σχέση ούτε µε το πρώην ∆ΙΚΑΤΣΑ αλλά
ούτε και µε το ΥΠΕΠΘ. Επίσης η κόρη της εισήγαγε σε Η/Υ
βαθµολογία των υποψηφίων.
9.Ο ΓΕ∆∆ άσκησε πειθαρχική δίωξη ενώπιον του αρµόδιου
υπηρεσιακού συµβουλίου κατά εκπαιδευτικού για παράβαση
καθήκοντος κατά το άρθρο 107 παρ 1β του Ν.3528/07 (Υ.Κ.) διότι ως
αιρετό µέλος του ΑΠΥΣ∆Ε κατά την εκδίκαση της πειθαρχικής
υπόθεσης εκπαιδευτικού δήλωσε «ωσεί παρών» και δεν συµµετείχε
στη διαδικασία µε αποτέλεσµα την ακύρωση της εν λόγω απόφασης
από το ∆ευτεροβάθµιο Πειθαρχικό Συµβούλιο για παράβαση
ουσιώδους τύπου της διαδικασίας.

Αρνήθηκαν να προτείνουν ποινή

10. Ο ΓΕ∆∆ άσκησε πειθαρχική δίωξη ενώπιον του αρµόδιου
υπηρεσιακού συµβουλίου κατά εκπαιδευτικών µελών ΠΥΣΠΕ επειδή
ως µειοψηφήσαντα αιρετά µέλη του συµβουλίου, κατά την εκδίκαση
πειθαρχικής υπόθεσης εκπαιδευτικού αρνήθηκαν να προτείνουν ποινή
και επέµεναν στην άρνησή τους, παρά τη διευκρίνιση του Προέδρου
του Συµβουλίου στο οποίο µετείχαν, ότι ήταν υποχρεωµένοι να
προτείνουν ποινή. Η ενέργειά τους αυτή συνιστά το πειθαρχικό παράπτωµα της παράβασης του καθήκοντος κατά το άρθρο 106 του
Ν. Υπαλληλικού Κώδικα.

Ελαβε εκπαιδευτική άδεια 4 ετών

11.Ο ΓΕ∆∆ άσκησε πειθαρχική δίωξη ενώπιον ΠΥΣΠΕ κατά
εκπαιδευτικού για παράβαση καθήκοντος κατά το άρθρο 107 παρ. 1β
του Ν.3528/07 (Υ.Κ.) διότι έκανε χρήση των διατάξεων του άρθρου 9
του Ν.2986/2002 και έλαβε εκπαιδευτική άδεια 4 ετών, απουσιάσας
των καθηκόντων του από 28-9-98 έως 31-8-02, προκειµένου να
εκπονήσει διδακτορική διατριβή, αντίγραφο της οποίας ουδέποτε
κατέθεσε, ως όφειλε, στην Υπηρεσία του.

ΤΕΙ Ηπείρου

12.Έργο : «Κλειστό Γυµναστήριο του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύµατος (ΤΕΙ)
Ηπείρου στην Άρτα», προϋπολογισµού 400.000.000 δραχµών.
Φορέας κατασκευής : ΤΕΙ Ηπείρου.
Αντικείµενο του έργου : ∆ιερεύνηση της παραγωγής έργου , που έµεινε ηµιτελές . Η
Επιθεώρηση διεξήχθη κατόπιν πρότασης του Εισαγγελέα Άρτας.
∆ιαπιστώσεις : Από τον έλεγχο διαπιστώθηκε ότι, τόσο κατά την διαδικασία
δηµοπράτησης του έργου, όσο και κατά την παραγωγή του τµήµατος του έργου, που
έχει υλοποιηθεί, παραβιάστηκαν κατ΄ επανάληψη οι διατάξεις για την εκτέλεση των
δηµοσίων έργων από τα αρµόδια όργανα (∆ιευθύνουσα Υπηρεσία και Προϊσταµένη
Αρχή), µε συνέπεια στο ηµιτελές αυτό έργο να έχουν γίνει πληρωµές, που
αντιστοιχούν σε ποσότητες εργασιών υπερδιπλάσιες των πραγµατικά εκτελεσµένων.
Προτάσεις : Αποστολή της έκθεσης Επιθεώρησης στο Πρωτοδικείο Άρτας, στον
Υπουργό Εθνικής Παιδείας και Θρησκευµάτων για τον πειθαρχικό έλεγχο των
εµπλεκοµένων υπαλλήλων του ΤΕΙ Ηπείρου και προς τον Νοµάρχη Άρτας για τον
πειθαρχικό έλεγχο των εµπλεκοµένων υπαλλήλων της ∆/νσης Τεχνικών Υπηρεσιών
της Νοµαρχιακής Αυτοδιοίκησης Άρτας.

Υπεξαίρεση σε Σχολική Επιτροπή Τεχνικού-Επαγγελµατικού
Εκπαιδευτηρίου
Σύµφωνα µε καταγγελία που υποβλήθηκε στο Γραφείο του ΓΕ∆∆ ∆/ντής
Τεχνικού-Επαγγελµατικού Εκπαιδευτηρίου της ∆υτικής Ελλάδας
κατηγορήθηκε για υπεξαίρεση µεγάλων χρηµατικών ποσών και άλλες
ατασθαλίες σε Σχολική Επιτροπή και παραπέµφθηκε στο ΑΠΥΣ∆Ε ∆υτ.
Ελλάδας, το οποίο του επέβαλε την ποινή της οριστικής παύσης. Ωστόσο,
ένα αιρετό µέλος του Συµβουλίου είχε δηλώσει «ωσεί παρών» και δεν
συµµετέσχε στη διαδικασία της ψηφοφορίας, γεγονός που είχε ως
αποτέλεσµα την προσβολή της απόφασης στο ∆ευτεροβάθµιο Πειθαρχικό
Συµβούλιο και την ακύρωσή της από αυτό, για παράβαση ουσιώδους τύπου
της διαδικασίας.
Ο ΓΕ∆∆ παρέπεµψε το εν λόγω αιρετό µέλος στο Πειθαρχικό Συµβούλιο και
στον Εισαγγελέα Πληµµελειοδικών για παράβαση καθήκοντος. Παράλληλα
έδωσε εντολή στη Γενική ∆/νση Οικονοµικής Επιθεώρησης για διενέργεια
διαχειριστικού ελέγχου στην εν λόγω σχολική επιτροπή για τα έτη 1999 έως
2002. Η σχετική Πορισµατική Έκθεση διαπίστωσε την έκδοση από τον εν
λόγω ∆ντή εικονικών δελτίων αποστολής, κατάχρηση 25 εκατοµµυρίων δρχ
από επιχορήγηση του ΤΕΕ από τον ΟΣΚ και κατάχρηση 4 εκατοµ. δρχ από
δωρεά οικογένειας θανόντος µαθητή. Η Έκθεση διαβιβάσθηκε στο
ΑΠΥΣ∆Ε, προκειµένου να τη λάβει υπόψη κατά την επανεκδίκαση της
υπόθεσης. Το ΑΠΥΣ∆Ε επέβαλε στον εγκαλούµενο την ποινή της
προσωρινής παύσης 5 µηνών. κατά της απόφασης αυτής ασκήθηκε ένσταση
από τον ΓΕ∆∆.

Να τεθούν εκτός νόμου ΤΣΥΡΙΖΑ και ΚΚΕ

Οχι μισόλογα για τον φασισμό

Tου Xρηστου Γιανναρα

Εγραψε ο Αντώνης Καρκαγιάννης στην «Καθημερινή» της 6ης Ιουνίου: «Το μαχαίρι έφτασε πραγματικά στο κόκαλο, είναι καιρός να αφήσουμε κατά μέρος την προσχηματική γλώσσα... Τα πανεπιστήμια τελούν υπό το κράτος της βίας και της τρομοκρατίας... που ως μορφή πολιτικής δραστηριότητας λέγεται φασισμός... Δεν χωρούν μισόλογα. Ή με τον φασισμό είσαι ή εναντίον του. Οσα κόμματα αποδέχονται ή υποκινούν τον φασισμό που ασκείται στα πανεπιστήμια, σημαίνει ότι και τα ίδια δεν έχουν επιλέξει, οριστικά και αμετάκλητα, δημοκρατικές μεθόδους δράσης».

Η λογική αυτού του εύτολμου λόγου οδηγεί σε πολύ συγκεκριμένες συνέπειες απαιτητές κατά πάντων: Να καταγγέλλονται με το όνομά τους τα κόμματα που «υπονομεύουν το ίδιο το δημοκρατικό πολίτευμα», «κηρύσσουν ανυπακοή σε νόμους ψηφισμένους από τη Βουλή» – η επώνυμη καταγγελία είναι χρέος υπεράσπισης της δημοκρατίας, προστασίας των πολιτικών ελευθεριών.

Τα κόμματα λοιπόν που αρνούνται, χωρίς να το κρύβουν, τους όρους της κοινοβουλευτικής δημοκρατίας είναι ο «Συνασπισμός της Ριζοσπαστικής Αριστεράς» και το «Κομμουνιστικό Κόμμα Ελλάδας». Διακήρυξαν απερίφραστα την άρνησή τους στο προεκλογικό «ντιμπέιτ» των πολιτικών αρχηγών. Προειδοποίησαν ότι τους νόμους που ψηφίζει το Κοινοβούλιο θα τους ακυρώνουν οι οπαδοί τους κατά βούλησιν, με άσκηση βίας στους δρόμους.

Δεύτερη λογική συνέπεια του χρέους πολιτικής ειλικρίνειας δίχως μισόλογα: Οσοι σέβονται και τιμούν τα κοινωνιοκεντρικά οράματα που συνιστούν την Αριστερά, την αδιαπραγμάτευτη αξίωση ελευθερίας, οφείλουν να καταγγέλλουν τη διολίσθηση του ΣΥΡΙΖΑ και του ΚΚΕ σε φασιστικές πρακτικές ως καπηλεία και προδοσία της Αριστεράς. Απερίφραστα.

Τρίτη συνέπεια: Αν το Σύνταγμα της χώρας είναι καταστατικός χάρτης δημοκρατικού πολιτεύματος και όχι διακοσμητικό αξεσουάρ θεσμοποιημένης σε κόμματα αυθαιρεσίας, τότε η πιστότητα στο Σύνταγμα επιβάλλει να ανακαλείται η άδεια λειτουργίας κομμάτων που αρνούνται τη λογική και τις αρχές του κοινοβουλευτισμού. Η δημοκρατία προϋποθέτει πλουραλισμό πολιτικών απόψεων, ελευθερία φρονήματος, έκφρασης και δράσης. Αποκλείει, όμως, με θεσμικά οργανωμένη αυτοάμυνα, τη βίαιη επιβολή μειοψηφικών απόψεων και φρονημάτων. Αυτοί που καίνε φοιτητικές κάλπες, βιαιοπραγούν σε πρυτάνεις και κρατούν σε ομηρεία συγκλήτους, έχουν θέση δίπλα στους επιζώντες αυτουργούς του «εθνοσωτηρίου» πραξικοπήματος του 1967 και όχι στη Βουλή. Αυτονόητα.

Βέβαια, στην περίπτωση του ΣΥΡΙΖΑ και του ΚΚΕ, οι φασιστικές πρακτικές τους δεν έχουν την ειλικρίνεια μιας δηλωμένης αντιπαλότητας προς τη δημοκρατία. Είναι μάλλον φτηνά στρατηγήματα ψηφοθηρίας. Εμποδίζουν την εφαρμογή νόμων ψηφισμένων από τη Βουλή, όχι για να συντονιστούν τα κόμματα με κάποια έκτακτη, αυθόρμητη έκρηξη λαϊκής οργής, όχι για να συστρατευθούν με ανθρώπους κατάφωρα αδικημένους ή πεινασμένους. Το κάνουν μόνο και ολοφάνερα για να κολακέψουν ανερμάτιστες μάζες, ψυχοπαθολογικές περιπτώσεις ατόμων αδίστακτων σε αντικοινωνική βαναυσότητα. Συναγωνίζονται τα δύο έκνομα κόμματα, ποιο θα πλειοδοτήσει σε λαϊκισμό καπηλείας της Αριστεράς, σε φαντασιωσικές μάχες με στερεότυπα αποδιοπομπαίων τράγων. Παίζουν με την παρακμιακή ευήθεια και απαιδευσία συνανθρώπων μας το αδίστακτο επαγγελματικό τους παιχνίδι εξουσίας.

Θα μπορούσε να επιχειρηθεί προσφυγή σε δημοψήφισμα, προκειμένου να αποφασίσει ο λαός για την τύχη των φασιστικής αυθαιρεσίας κομμάτων. Αλλά το δημοψήφισμα το τρέμουν τόσο η Νέα Δημοκρατία όσο και το ΠΑΣΟΚ. Το τρέμουν, επειδή και αυτά τα κόμματα μόνο για λόγους ψηφοθηρικής ιδιοτέλειας τηρούν προσχήματα δημοκρατίας, η δημοκρατία ούτε τα ενδιαφέρει ούτε τη χρειάζονται. Απόδειξη, ο φεουδαρχικός απολυταρχισμός της εσωτερικής τους οργάνωσης, η ραγιάδικη υποταγή και ο γλοιώδης λιβανωτός σε ασήμαντους αρχηγίσκους. Αλλά και η τέλεια αδιαφορία τους όταν στο τηλεοπτικό «ντιμπέιτ» των αρχηγών ή και από το βήμα της Βουλής, οι κάπηλοι της Αριστεράς ναρκισσεύονται θρασύτατα για τον φασισμό τους. Τέλεια η αδιαφορία τους, τριάντα χρόνια τώρα και για την ασήμαντη αριθμητικά ομάδα ψυχανώμαλων τραμπούκων που καταλύει κάθε τόσο το κράτος, καταστρέφει, καίει, πλιατσικολογεί, επιβάλλει τρομοκρατία στους πολίτες.

Νέα Δημοκρατία και ΠΑΣΟΚ τρέμουν το δημοψήφισμα, επειδή και δική τους πάγια τακτική είναι να παραπλανούν, να ξεγελάνε τον λαό, όχι να ζητάνε τη γνώμη του. Αν τολμήσουν δημοψήφισμα για να αποκλειστούν από το Κοινοβούλιο οι φασιστοειδείς κάπηλοι της Αριστεράς, θα βρίσκουν μετά μπροστά τους συμπαγή την απαίτηση για κοινωνική έγκριση και κάθε άλλης, καίριας για τη ζωή μας πρωτοβουλίας: Για το ασφαλιστικό, για το Σκοπιανό, για τα ελληνοτουρκικά, για το ανίατο εκπαιδευτικό πρόβλημα, για τον έλεγχο της συνδικαλιστικής (δημοσιοϋπαλληλικής) κακουργίας, για την εκποίηση ή όχι της κοινωνικής περιουσίας.

Δεν συμβιβάζεται η στυγνή κομματοκρατία με δημοψηφίσματα, δεν την συμφέρει η αντίσταση στον φασισμό. Τη βολεύει ο ολίγος φασισμός, η συχνή κατάλυση της έννομης τάξης, ο βιασμός της πλειοψηφίας. Της επιτρέπει να παίζει με την ευήθεια των αφελών, των ψυχολογικά ευάλωτων, να υπόσχεται συνεχώς δήθεν μεταρρυθμίσεις, «επανίδρυση του κράτους», «ανάκαμψη της οικονομίας» – χαίρεται η κομματοκρατία όταν λειτουργεί ως φόβητρο το ενδεχόμενο να βρεθούν στην εξουσία τα φασιστοειδή της δήθεν Αριστεράς.

Ολα τα δεινά (ο εμπαιγμός ή ο βασανισμός μας) είναι συνάρτηση της δραματικής κοινωνικής μας παρακμής: του επιπέδου της κατά κεφαλήν καλλιέργειας στην Ελλάδα σήμερα. Είμαστε μια κοινωνία δίχως πια τη δυνατότητα να κρίνουμε ή έστω να διερωτηθούμε, με ποια αξιοπιστία επιβιώνουν στο πολιτικό προσκήνιο οι «πολυσυλλεκτικοί» αχταρμάδες της Ν.Δ. και του ΠΑΣΟΚ, κόμματα ασπόνδυλα, με αποδεδειγμένο μηδενιστικό αμοραλισμό και κορυφαίες επιδόσεις ανικανότητας, ανυποληψίας, διαφθοράς. Με ποια αξιοπιστία συνεχίζουν να ζητάνε την ψήφο εχέφρονων πολιτών κόμματα της μαρξιστικής - λενινιστικής ιδεολογίας, η οποία, όποτε και όπου έγινε εξουσία, γέννησε μόνο ολοκληρωτισμό και εφιαλτική τυραννία, μεθοδικό έγκλημα, ωμή απανθρωπία. Και δεν διανοήθηκαν ποτέ οι Ελληνες μαρξιστές - λενινιστές να προβληματιστούν για τη διεθνή και τραγική αποτυχία των ιδεολογημάτων τους, να ψάξουν, να παλαίψουν για το «νόημα» της Αριστεράς, για μιαν ανιδιοτελή, πραγματικά κοινωνιοκεντρική Αριστερά.

Δεν χωράνε μισόλογα. «Ή με τον φασισμό είσαι ή εναντίον του». Ή με τη ζούγκλα και την παράνοια ή στον αγώνα να υπερασπίσεις τα μέγιστα και τίμια της ζωής.

ΠΡΟΤΑΣΙΣ...

...μια που ειμαι συγκινημενος απο τις προτασεις του αλλοδαπου ΤΣΥΡΙΖΑ για καταργηση παρελασεων, στρατευσεως, στρατου, συνορων και σημαιων, δραττομαι και εγω την ευκαιρια να ζητησω καταργηση της εμφυλιοπολεμικης γιορτης μισους του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ και αντ'αυτου να προβαλλουμε την δημοκρατικοτητα μας με αλλους εναλλακτικους τροπους (πχ ποιητικες βραδυες, συμποσια αναλυσεων δημοκρατικης συμπεριφορας κλπ) και να σταματησουμε αυτες τις γιορτες μισους που αλλωστε δεν προσεφεραν τιποτα παραπανω τοσα χρονια (δεν χρειαζεται κανεις πανηγυρια πολυτεχνειου για να ειναι δημοκρατης) αλλωστε και οταν συνεβησαν (17-11-1973)αυτα οχι μονο δημοκρατια δεν εφεραν αλλα αντιθετως εφεραν μια εβδομαδα μετα χειροτερη δικτατορια (25-11-1973) αυτη του ΙΩΑΝΝΙΔΗ που οδηγησε μετα απο 9 μηνες στην προδοσια της Κυπρου μας... προς τι λοιπον η φανφαρα αυτη που κατηντησε θλιβερη κομματικη συναξη εξαλλων ακροαριστερων ?

Αλλωστε θα αποφευχθουν και τοσες καταστροφες περιουσιων απο τα κουκουλοφορα τσογλανια της ακροαριστερας καθως και οι διαφοροι βανδαλισμοι / καταστροφες απο τα ανθρωποειδη αυτα και της ιδιας της περιουσιας του πολυτεχνειου .

Εμπρος λοιπον ΤΣΥΡΙΖΑ εδω και τωρα δωσε το προοδευτικο συνθημα καταργησεως της τελευταιας εμφυλιοπολεμικης γιορτης του μισους, το πεδιο ολο ανοικτο και δικο σου..

OΛΜΕ..όπως λέμε ΚΚΕ!

ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΛΜΕ/ΟΛΜΕ!

ΙΔΟΥ!

-------------------------------------------------------

Ο.Λ.Μ.Ε.

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΙΒΕΙΑ

ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ, ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ, 19 ΙΟΥΝΗ 2008, 7.30 µ.µ.

Συνάδελφοι / -ισσες,

Η ακρίβεια, η προκλητική συσσώρευση πλούτου στους οικονοµικά ισχυρούς, ο διπλασιασµός των τιµών σε βασικά τρόφιµα τον τελευταίο χρόνο αποτελούν τη νέα επιθετική πολιτική του νεοφιλελευθερισµού τόσο σε παγκόσµιο επίπεδο όσο και στη χώρα µας.

Από την άλλη, οι εκπαιδευτικοί αλλά και όλοι οι εργαζόµενοι της χώρας µας βρισκόµαστε χρόνια τώρα αντιµέτωποι µε πολιτικές που µειώνουν το εισόδηµά µας, περιορίζουν βασικά ασφαλιστικά και κοινωνικά δικαιώµατά µας και υποβαθµίζουν το βιοτικό µας επίπεδο. Οι δεσµεύσεις και διακηρύξεις της Κυβέρνησης για προστασία και αναβάθµιση των αποδοχών µας εκφράστηκαν, για µια ακόµη φορά, µε πολιτικές µείωσης του εισοδήµατός µας.

Και δεν φτάνει αυτό. Η εισοδηµατική πολιτική που ανακοινώθηκε για τους εργαζόµενους στο ∆ηµόσιο συνεχίζει και για το 2008 την κοινωνικά ανάλγητη πολιτική της κυβέρνησης. Ειδικότερα, η πολιτική αυτή κινείται στο γενικότερο πλαίσιο των νεοφιλελεύθερων επιλογών της, συνεχίζει τη σκληρή λιτότητα όλων των προηγούµενων ετών και οδηγεί σε νέα µείωση των εισοδηµάτων µας.

Και αυτά, όµως, τα ψίχουλα της ψευδεπίγραφης αύξησης εξαφανίζονται από την ακρίβεια και τις ανατιµήσεις, ιδιαίτερα στα είδη λαϊκής κατανάλωσης, αλλά και από τις αυξηµένες κρατήσεις που επέβαλε η κυβέρνηση για την κύρια και την επικουρική σύνταξη (σε ποσό 140 € από τα επιδόµατα και από την ενσωµάτωση 50 € του κινήτρου απόδοσης στους βασικούς µισθούς), χωρίς αντίστοιχη αύξηση των µισθών.

Τα καρτέλ των επιχειρήσεων τροφίµων, των βιοµηχάνων και των σούπερ µάρκετ έχουν δηµιουργήσει µε τις µυστικές ρήτρες τους ολιγοπωλιακή κατάσταση µε αποτέλεσµα οι αυξήσεις των τιµών να ξεπεράσουν κάθε όριο.

Είναι χαρακτηριστικό ότι οι ανατιµήσεις στην Ελλάδα είναι οι πιο υψηλές από τις αντίστοιχες όλες τις χώρες της Ευρωζώνης. Για παράδειγµα, οι τιµές στο γάλα είναι κατά 45% υψηλότερες, τα καύσιµα, η αµόλυβδη βενζίνη και τα λαχανικά είχαν τη µεγαλύτερη αύξηση, το ψωµί τη δεύτερη µεγαλύτερη αύξηση, τα φρούτα την τρίτη µεγαλύτερη αύξηση, άλλα τρόφιµα και τα ψάρια την τέταρτη µεγαλύτερη αύξηση από όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Οι επιχειρηµατίες ανακατανέµουν διαρκώς και ασύδοτα, µέσα από την ακρίβεια και τον πληθωρισµό, τον πλούτο υπέρ τους και οι εργαζόµενοι, οι µισθωτοί, οι συνταξιούχοι και οι καταναλωτές επιβαρύνονται δυσβάστακτα.

Μέσα σ’ αυτή την κατάσταση η Κυβέρνηση προσπαθεί να αποσείσει τις ευθύνες της, να αποπροσανατολίσει τους εργαζόµενους και την κοινή γνώµη.

Παράλληλα, συνεχίζεται η πολιτική των ιδιωτικοποιήσεων µε αρνητικές επιπτώσεις (!!!!!!!) στην ίδια την αναπτυξιακή πορεία της χώρας αλλά και τα δικαιώµατα των πολιτών. Ο ΟΤΕ, η ∆ΕΗ, τα λιµάνια, το Ταχυδροµικό Ταµιευτήριο αλλά και οι ίδιες οι ∆ηµόσιες Υπηρεσίες, µέσω και των Σ∆ΙΤ, βρίσκονται στο στόχαστρο.

Τα δηµόσια κοινωνικά αγαθά, όπως η παιδεία και η υγεία, υποβαθµίζονται, ιδιωτικοποιούνται, εµπορευµατοποιούνται. Οι αντιασφαλιστικές επιλογές που θεσµοθετήθηκαν πρόσφατα µε το νόµο Πετραλιά και που αποτελούν συνέχεια των αντιασφαλιστικών νόµων Σιούφα και Ρέππα, στοχεύουν να διαλύσουν το δηµόσιο ασφαλιστικό σύστηµα, να περιορίσουν τα δικαιώµατα των εργαζοµένων και των συνταξιούχων και να ενισχύσουν τις ιδιωτικές ασφαλιστικές εταιρείες.

Η νέα απόφαση των Υπουργών Κοινωνικής Απασχόλησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την κατάργηση του 48ωρου, που ισχύει σήµερα ως µέγιστος εβδοµαδιαίος χρόνος απασχόλησης, και την επιµήκυνσή του σε 65ωρο, µαζί µε τη γενικότερη επίθεση στα εργασιακά δικαιώµατα, στο πλαίσιο της περιβόητης flexicurity, οδηγεί τις εργασιακές σχέσεις στο µεσαίωνα.

Για την εξέλιξη αυτή έχει σοβαρές ευθύνες και η ελληνική κυβέρνηση, που µε τη στάση της διευκόλυνε στη λήψη των παραπάνω αποφάσεων.

Σε µια περίοδο που προωθείται για υλοποίηση η νέα συντηρητική συνταγµατική συνθήκη της Ε.Ε., και µάλιστα µακριά από τους εργαζοµένους, η νέα οδηγία έρχεται να συµπληρώσει µια νεοφιλελεύθερη και µακριά από τις ανάγκες των εργαζόµενων

και των λαών οικοδόµηση της Ευρώπης.

Αυτή η κατάσταση µπορεί και πρέπει να αλλάξει!

Απαιτείται µαζικός και αποφασιστικός αγώνας για την αύξηση των βασικών µισθών και την απόκρουση των κυβερνητικών σχεδίων για το συνταξιοδοτικό στο ∆ηµόσιο.

Απαιτούµε να παρθούν τώρα µέτρα για την αντιµετώπιση της ακρίβειας, για την προστασία και την αναβάθµιση των αποδοχών µας.

Συνάδελφοι / -ισσες,

Το ∆.Σ. της ΟΛΜΕ σας καλεί (ΟΛΟ ΤΟ Δ.Σ. ;)να πάρετε µέρος στο συλλαλητήριο για την ακρίβεια που θα γίνει την Πέµπτη 19 Ιουνίου, στις 7.30 το απόγευµα στο Σύνταγµα, για να εκφράσουµε την αντίθεσή µας στις ασκούµενες αντιλαϊκές πολιτικές και να διεκδικήσουµε:

• Aυξήσεις στους βασικούς µισθούς µας, µε αφετηρία τα 1.400 ευρώ συνολικές καθαρές αποδοχές στον νεοδιόριστο.(ΠΡΟΦΑΝΩΣ ΜΕ ΤΗΝ ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΤΩΝ ΚΕΡΔΩΝ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΚΚΕ ΚΑΙ ΤΟΥ Κ. ΑΛΑΒΑΝΟΥ)

• Ουσιαστικά µέτρα για την πάταξη της ακρίβειας και της αισχροκέρδειας. Να µειωθούν οι τιµές των προϊόντων αλλά και των τιµολογίων των ∆ΕΚΟ, των διοδίων, των καυσίµων. Να ελεγχθεί και να τιµωρηθεί αυστηρά η νοθεία των προϊόντων στην αγορά.

• Να µειωθούν τα επιτόκια των τραπεζών, (ΕΔΩ ΓΕΛΑΝΕ!) ώστε να προστατευθούν τα νοικοκυριά από τα δάνεια και τις κατασχέσεις.

• Να διαλυθούν τα καρτέλ και τα ολιγοπώλια στην αγορά. (ΚΑΙ ΤΑ ΚΡΑΤΙΚΑ;;)

• ∆ίκαιο φορολογικό σύστηµα. Αύξηση του αφορολόγητου στα 15.000 ευρώ, τιµαριθµοποίηση της φορολογικής κλίµακας, µείωση του ΦΠΑ στα είδη πρώτης ανάγκης.

• Κατάργηση των αντιασφαλιστικών νόµων Σιούφα, Ρέππα και Πετραλιά.

• Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας χωρίς όριο ηλικίας µε υπολογισµό της στο 80% του συνόλου των αποδοχών κατά το µήνα αποχώρησης.

• Ακύρωση της νέας επίθεσης που ετοιµάζεται σε βάρος των ασφαλισµένων του ∆ηµοσίου.

• Προστασία και αναβάθµιση των ∆ηµόσιων Υπηρεσιών. Κατάργηση του Νόµου για τις Σ∆ΙΤ. Να µην προχωρήσουν οι ιδιωτικοποιήσεις.

• Άµεση αύξηση των δηµόσιων δαπανών για την Παιδεία στο 5% του ΑΕΠ τουλάχιστον.

• Όχι στην κατάργηση της µονιµότητας. Μονιµοποίηση των αναπληρωτών που καλύπτουν πάγιες ανάγκες. Κατάργηση του θεσµού του ωροµισθίου.

• Ελεύθερες και πραγµατικές Συλλογικές ∆ιαπραγµατεύσεις στο ∆ηµόσιο, σε όλα τα επίπεδα. Κλαδικές Συλλογικές Συµβάσεις Εργασίας εφ’ όλης της ύλης.

• Κατάργηση των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών. Όχι στα ιδιωτικά Πανεπιστήµια. (ΩΣΤΕ ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΟΝΟ ΕΜΕΙΣ ΝΑ ΕΛΕΓΧΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΓΚΑΘΕΤΟΥΣ ΤΑ ΤΡΙΤΟΚΟΣΜΙΚΑ "ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ" ΜΑΣ)

Αθήνα, 13/06/08

Από το ∆Σ της ΟΛΜΕ

ΡΕ Α ΣΤ....

Οι ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΙ δεν το βάζουν κάτω: "ΘΕΛΟΥΜΕ ΑΛΒΑΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!!"

Έχουν πλέον περάσει 7 μήνες από τη λήξη του πρωτοποριακού εγχειρήματος που δοκιμάστηκε στο 132ο Δημ. Σχολείο της Γκράβας. Στο χρονικό αυτό διάστημα επιχειρήθηκε με διάφορους τρόπους η διατήρησή του στην επικαιρότητα: αποφάσεις συνδικαλιστικών οργάνων και συλλόγων γονέων, δηλώσεις πολιτικών, πανεπιστημιακών και σχολικών συμβούλων, ερωτήσεις στη Βουλή, αρθρογραφία στις εφημερίδες, εκδηλώσεις με αποκορύφωμα, επιτυχημένο από πλευράς προσέλευσης αλλά αργοπορημένο, τη συζήτηση στην ΕΣΗΕΑ, οργανωμένη από τη ΔΟΕ. Τι αποτίμηση όμως μπορεί να γίνει πλέον όλης αυτής της δράσης, σήμερα, μέσα του Ιούνη;

Είναι φανερό ότι η κυβέρνηση έχει επιλέξει να αγνοήσει τη μέχρι τώρα εκδηλωθείσα πίεση, υπολογίζοντας ότι είναι θέμα χρόνου να κουραστούμε και να στρέψουμε αλλού τη προσοχή μας, όλοι όσοι προσπαθήσαμε να συμπαρασταθούμε στο 132ο. Με διοχετευμένα δημοσιεύματα μάλιστα σε εθνικιστικές και φασιστικές εφημερίδες επιχειρεί να περάσει σε αντεπίθεση και εκφοβισμό.

Έχει δίκιο; Πράγματι πλέον έχει έρθει η ώρα να θεωρήσουμε το πείραμα της Γκράβας παρελθόν; Σκοπεύουμε τόσο εύκολα να παραιτηθούμε από την προσπάθεια για ένα σχολείο επί της ουσίας διαπολιτισμικό και ανοικτό στην κοινωνία; Είμαστε διατεθειμένοι να εγκαταλείψουμε ένα προνομιακό για μας πεδίο σύγκρουσης, στο οποίο μπορούμε να ξεγυμνώσουμε την ρατσιστική πολιτική του υπουργείου;

Το περιοδικό Εκπαιδευτική Κοινότητα θέλοντας να επιμείνει στην έμπρακτη συνέχεια και στον πολλαπλασιασμό του 132 καλεί όσους έχουν την ίδια επιθυμία σε συζήτηση με θέμα "Τι κάνουμε ώστε το παράδειγμα του 132 να συνεχιστεί και να επαναληφθεί;" Στόχος της συζήτησης δεν θα είναι η για άλλη μια φορά διαπίστωση ότι το 132 έχει δίκιο - αυτό σε όσους ανήκουμε στην από εδώ όχθη της εκπαίδευσης είναι σαφές. Το ερώτημα είναι το προφανές: πώς μπορούμε πλέον να συνεχίσουμε τη μάχη με επιτυχία;

Η συζήτηση θα γίνει τη Πέμπτη 19/6, στις 13.00, στα γραφεία της ΔΟΕ και όπως (θα μπορούσε να) λέγεται σε τέτοιες περιπτώσεις "η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη".

Προωθήστε αυτό το μήνυμα όπου έχει νόημα.

(από το γνωστό ιστότοπο του γνωστού αναρχομπολσεβίκου "ΕΡΕΥΝΗΤΉ" με τις ΑΣΤΙΚΕΣ ΤΣΕΠΕΣ..)

ΠΡΟΣΕΞΑΤΕ ΟΙ ΑΘΛΙΟΙ ΜΠΟΛΣΕΒΙΚΟΙ ΠΩΣ δουλεύουν επαγγελματικά την προπαγάνδα...

ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΕΙ.

ΕΞΩ (ΟΞΩ) ΟΙ ΦΑΣΙΣΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΙΣΜΟΥ.

ΑΝΘΕΛΛΗΝΕΣ ΓΡΑΙΚΥΛΟΙ

Ανέβηκε στα Σκόπια η μαχητική ομάδα των επονομαζομένων αντιεθνικιστών ανθελλήνων και μαζί με τους Σκοπιανούς συντρόφους τους, οργάνωσαν δημόσια συζήτηση και πορεία στο κέντρο της πόλης με σύνθημα «Βέτο στον Εθνικισμό, εμπάργκο στο μιλιταρισμό, έξω από το ΝΑΤΟ». Οι Σκοπιανοί τους χειροκρότησαν, δεδομένου ότι τα συνθήματα τους εστρέφοντο κατά της Ελλάδος, αφού ούτως ή άλλως τα Σκόπια δεν είναι μέσα στο ΝΑΤΟ, άρα δεν τους αφορά το «έξω από το ΝΑΤΟ», η Ελλάδα εξήγγειλε πρόγραμμα εξοπλισμών και ο Ελληνικός λαός διακατέχεται, κατ’ αυτούς, από Εθνικιστικό σύνδρομο. Αξίζει πραγματικά το κόπο να δείτε την ταυτότητα αυτών των κατ’ ευφημισμό Ελλήνων που πήγαν στα Σκόπια να διαμαρτυρηθούν. Ήταν όπως αναφέρεται στην είδηση, μέλη και εκπρόσωποι της «Αντιεθνικιστικής Αντιμιλιταριστικής Πρωτοβουλίας» (στην οποία συμμετέχουν ο Σύνδεσμος Αντιρρησιών Συνείδησης, το Δίκτυο για τα Πολιτικά και Κοινωνικά Δικαιώματα, μέλη της πρώην Αντιπολεμικής Αντιεθνικιστικής Συσπείρωσης και άλλοι από το συνάφι, κατά της Πατρίδος). Όλα αυτά τα πολλά και εντυπωσιακά «αντί…» που τους εκπροσωπούν, δεν είναι παρά το καμουφλάζ του «Ανθελληνικός» που ύπουλα αποκρύπτουν για να ξεγελάνε τον Ελληνικό λαό. Η είδηση πιο πέρα αναφέρει επί λέξει ότι: «Τα μέλη των οργανώσεων αυτών από την Ελλάδα υποστήριξαν, όπως ανέφεραν, το δικαίωμα της ΠΓΔΜ να χρησιμοποιεί την ονομασία που επέλεξαν οι πολίτες της χώρας αυτής, καθώς και το δικαίωμα του εθνικού αυτοπροσδιορισμού». Δηλαδή για να το κατανοήσουμε σωστά, οι αντιρρησίες συνείδησης καιν οι συν αυτοίς «αντιεθνικιστές», συμπαρασταθήκανε στους Σκοπιανούς κλέφτες της Ελληνικής Ιστορίας και τους βεβαίωσαν ότι κακώς η Ελλάδα δεν συνηγορεί στην απαίτησή τους για το όνομα της Μακεδονίας. Επειδή πραγματικά φαίνεται κωμικοτραγικό και για να μπορέσουμε να το εμπεδώσουμε, θα πρέπει να σκεφτούμε ότι αυτοί που αρνούνται να υπηρετήσουν στον Ελληνικό Στρατό, έχουν το θράσος να φωνάζουν μέσα στα Σκόπια κατά της Πατρίδος τους. Είναι και αυτό ένα δείγμα του νεοελληνικού παραλογισμού. Ένα γνήσιο δείγμα της υστερικής και αυτοκαταστροφικής τάσης της νεοελληνικής κοινωνίας. Τόσα χρόνια τους ανεχόμαστε, να είναι φυγόστρατοι και υπονομευτές, να τρώνε και να πίνουν στην πλάτη μας, να κατηγορούν την ίδια τους τη πατρίδα που υπομονετικά τους παρέχει τα πάντα και από πάνω να συντάσσονται με τους εχθρούς μας. Ε! αυτό πάει πολύ. Οι αρνητές των υποχρεώσεών τους προς το κοινωνικό σύνολο, οι εφοδιασμένοι με τα τρελόχαρτα της απαλλαγής από το στράτευμα, έχουν πάρει το τιμόνι της κοινωνίας μας, έχουν εγκαταστήσει στη χώρα ιδεολογία αντιπατριωτισμού και μηδενισμού όλων των Ελληνικών πατροπαράδοτων αξιών και προχωρούν ακάθεκτοι στο σπάσιμο κάθε κυττάρου του εθνικού μας κράτους. Είναι απίστευτο πως αντέχουμε τόσα χρόνια με αυτή τη κατάσταση. Έχουμε καταντήσει μια κοινωνία χωρίς ανακλαστικά, δεν αντιδρούμε, δεν ορθώνουμε ανάστημα, δεν θυμώνουμε με αυτούς που νεκρώνουν σιγά-σιγά τα Ελληνικά μας κύτταρα. Κάτι έχουμε πάθει και αφεθήκαμε να μας παρασύρει το ποτάμι των εξελίξεων, απαθείς κοιτάμε γύρω μας με απλανή μάτια το ξερίζωμα των παραδόσεων και των αξιών που μας διατήρησαν χιλιάδες χρόνια σ’ αυτή την γή των προγόνων μας. Φωνάξανε για λογαριασμό μας ότι «δεν διεκδικούμε τίποτα». Όλα τα εθνικά μας όνειρα τα κλείσαμε στο νεοελληνικό σύνθημα των απόγονων του Εφιαλτη. «Δεν διεκδικούμε τίποτε»!! είναι το δόγμα της ισχυρής Ελλάδος των μεγάλων εξοπλισμών. Είναι το δόγμα που αυτοί μας επέβαλαν. Όποιος δεν διεκδικεί, παραιτείται από όλα και περιμένει μοιρολατρικά την ώρα που ο διεκδικητής θα φανεί στο κατώφλι για να του πάρει το σπίτι μαζί με το κεφάλι του. Ξυπνήσαμε ένα πρωί και είδαμε να καινε τις σημαίες μας, να βεβηλώνουν τα πιο ιερά μνημεία μας, να λοιδορούν τη θρησκεία μας, να εκχυδαΐζουν τη γλώσσα μας , να υποβαθμίζουν τη παιδεία μας, να κατακλέβουν το δημόσιο χρήμα, να σπάζουν και να ρημάζουν τα πάντα και μείς εκστατικοί να παρακολουθούμε τη καταστροφή μας. Έχουμε φτάσει στο σημείο να συζητούμε στα πλαίσια μιας εθνικής αμφιβολίας και μιας ανεξήγητης αδράνειας τα πάντα. Το Σχολείο, η οικογένεια, η γειτονιά, η εκκλησία, το ήθος, οι καλές πράξεις, η αξιοκρατία, η θητεία, ο σεβασμός στους μεγαλύτερους, η πατροπαράδοτη φιλοξενία, η ύπαρξη Στρατού, ο σεβασμός στους ήρωες και τους νεκρούς μας, όλα έχουν γίνει συζητήσιμα. Έχουμε καταντήσει μια κοινωνία πλανώμενης συνείδησης, ένα καράβι δίχως έρμα που εύκολα αναποδογυρίζει στο πρώτο φύσημα. Κατάφεραν μέσα σε δυο-τρείς δεκαετίες να ανατρέψουν όλο το σύστημα των αξιών μας. Ειδικά στα θέματα των υψηλών ιδανικών της πατρίδος, της υψηλοφροσύνης, της ελευθερίας, της θρησκείας, είναι αμείλικτοι. Το απαιτεί βεβαίως και ο μεγάλος τους πάτρωνας, η παγκοσμιοποίηση. Έχουν βάλει τη ταμπέλα εθνικιστής σε όποιο τολμήσει να μιλήσει, για πατρίδα, για άμυνα, για Ελληνοφροσύνη, με στόχο τη γελοιοποίηση και τη φίμωση. Σήμερα στην Ελλάδα σε οποιοδήποτε μέσο μαζικής ενημέρωσης δεν τολμά κανείς να μιλήσει για Ελληνικό πατριωτισμό, για ήρωες και γεγονότα που μας κάνανε ελεύθερους και περήφανους. Τίθεσαι αυτεπάγγελτα εκποδών αν τολμήσεις και μιλήσεις για Ελληνική συνείδηση. Έχει επιβληθεί ένα σκοταδιστικό αντιπατριωτικό καθεστώς πνευματικής τυραννίας, που όμοιό του δεν συναντάς σε κανένα κράτος του κόσμου. Ακόμα και στα Σχολεία φύσηξε ο άνεμος της εθνικής παρακμής, απ’ όλες τις μπάντες. Φυσικά δεν εννοώ μόνο τα βιβλία τα οποία ούτως ή άλλως ήταν και είναι η κορυφή του παγόβουνου για να αντιληφθεί ο Ελληνικός λαός τι του μαγειρεύουν. Εννοώ το όλο κλίμα διαπαιδαγώγησης και μάθησης που επικρατεί στο Ελληνικό Σχολείο από το Δημοτικό μέχρι το Πανεπιστήμιο. Εκεί όπου το τσιγάρο, το ναρκωτικό, η βία, ο σεξουαλισμός, η έλλειψη σεβασμού, οι καταλήψεις, η φθορά της δημόσιας περιουσίας είναι μέρος της καθημερινότητος. Εκεί όπου ένα πράγμα είναι κάθετα ανεπαρκές, η εθνική διαπαιδαγώγηση, η εθνική περηφάνια. Δεν μπορώ να καταλάβω γιατί τους ανεχόμαστε. Είναι μαζοχιστικό να τους παρακολουθούμε ή ακόμα και να τους χειροκροτούμε όταν έχουν το μικρόφωνο των τηλεοπτικών υβρεολογίων ενάντια σε μας τους ίδιους και στις ιστορικές παραδόσεις μας. Άραγε θέλει πολύ μυαλό ή μαντικές ικανότητες, για να καταλάβουμε που θα βγάλει αυτή η κατάσταση; «Πωλείται Πατρίς πωλείται με δόσεις, πωλείται με εκπτώσεις, πωλείται Πατρίς», είχε πεί κάποτε ένας εξαίρετος κωμικός μας, ίσως πιο διορατικός από μας. Ποτέ δε πίστεψα ότι θα έρχονταν τέτοιες μέρες. Να που εξαπατήθηκα. Οι αντιρρησίες συνείδησης, άνευ συνειδήσεως ενάντια στον εθνικισμό, δικαίωσαν τον αγώνα των Σκοπιανών. Ύστερα λέμε πως μας φταινε οι ξένοι.
21/05/2008

http://www.antibaro.gr/

EΞΩ ΟΙ ΓΡΑΙΚΥΛΟΙ

ΧΡΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Κ.ΠΛΕΥΡΗ. 4ο μέρος, the best!

!!!!

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ....

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΣΙΟ.."ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ"

ΙΤΑΛΙΚΟ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΧΡΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Κ.ΠΛΕΥΡΗ. 3ο μέρος.

ΑΡΙΣΤΟΣ ΟΠΩΣ ΠΑΝΤΑ!!

Oι ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΙ επιμένουν!

www.alfavita.gr

Καταγγελία δασκάλων του 132ου Δημοτικού σχολείου προς τον συνήγορο του παιδιού

Προς τον συνήγορο του παιδιού

Οι δάσκαλοι του 132ου δημοτικού σχολείου Αθήνας ανησυχώντας έντονα για τις εξελίξεις στο σχολείο μας επιθυμούμε να ενημερώσουμε τον συνήγορο του παιδιού στα εξής:
Οι παιδαγωγικές πρακτικές που εφαρμόστηκαν τα τελευταία χρόνια στο σχολείο μας και στηρίζονταν σε διεθνώς κατοχυρωμένα δικαιώματα έχουν βίαια καταπατηθεί την σχολική χρονιά που διανύουμε με την ευκαιρία της αλλαγής της διεύθυνσης. Η πολυετής εργασία πάνω σε θέματα σεβασμού δικαιωμάτων των μαθητών μας είδαμε να αναστέλλεται βίαια και να αυτό να δημιουργεί ζητήματα σοβαρά σε όλους τους παράγοντες της σχολικής κοινότητας. Πιο συγκεκριμένα θα θέλαμε να αναφερθούμε στα εξής:

Ø Το σχολείο σεβόμενο το δικαίωμα του κάθε παιδιού στην θρησκευτική του ελευθερία αποφάσισε για δύο περίπου χρόνια την αλλαγή της πρωινής προσευχής και την αντικατάστασή της από ένα ποίημα με απώτερο στόχο να μπορούν να προσεύχονται αλλόθρησκοι μαθητές οι οποίοι αποτελούν και την πλειοψηφία των μαθητών.
Ø Οργάνωσε και εφάρμοσε για πέντε συνεχή χρόνια μαθήματα μητρικής γλώσσας στους μετανάστες μαθητές.
Ø Παράλληλα με τη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας οργάνωσε και μαθήματα ελληνικής γλώσσας στους γονείς μετανάστες ώστε να μπορούν να επικοινωνούν με τους δασκάλους και να ενημερώνονται για την πρόοδο των παιδιών τους.
Ø Σε συνδυασμό με τις δράσεις αυτές ο σύλλογος διδασκόντων προχώρησε και σε άλλες ενέργειες που αφορούν την γενικότερη στήριξη των οικογενειών των μαθητών μας και την διεκδίκηση καλύτερων συνθηκών για την λειτουργία του σχολείου μας όπως ή βάρδια και η βελτίωση του κτιριακού προβλήματος.


Με τη έλευση του νέου διευθυντή είδαμε ότι με όλες αυτές οι δραστηριότητες του αναστάλθηκαν και μάλιστα με βίαιο τρόπο. Θα θέλαμε να επισημάνουμε το γεγονός ότι ο νέος διευθυντής καθώς ανέλαβε καθήκοντα και μάλιστα πριν ενημερωθεί από το σύλλογο διδασκόντων για τις πρωτοβουλίες που είχε αναπτύξει διέκοψε όλες τις δραστηριότητες επικαλούμενος «άνωθεν εντολές». Θέλουμε να τονίσουμε ότι αυτό έγινε την πρώτη μέρα άφιξης του και με τρόπο που σόκαρε γονείς, δασκάλους και μαθητές.
Οι δάσκαλοι του 132ου δημοτικού σχολείου θεωρούμε τόσο με τη στάση του διεύθυνση αλλά και γενικότερα με την τοποθέτηση της διοίκησης στα ζητήματα του προέκυψαν καταπατούνται αυτονόητα δικαιώματα των μαθητών μας και καλούμε τον συνήγορο του παιδιού να προβεί σε οποιαδήποτε ενέργεια για την αποκατάσταση των σοβαρών προβλημάτων που αντιμετωπίζουμε.

Δάσκαλοι του σχολείου


ΑΣ ΜΑΣ ΠΟΥΝ ΟΙ "ΔΑΣΚΑΛΟΙ" ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΕΑΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΘΗΚΑΝ ΠΟΤΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΒΟΡΕΙΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΑ ΓΙΑΤΙ ΚΟΠΤΟΝΤΑΙ ΤΟΣΟ ΠΟΛΥ ΓΙΑ ΤΑ ΑΛΒΑΝΑΚΙΑ. ΕΜΕΙΣ ΞΕΡΟΥΜΕ ΒΕΒΑΙΑ ΤΟ ΓΙΑΤΙ...

ΣΤΟΝ "ΣΤΟΧΟ" ΟΙ ΚΑΛΟΙ ΜΑΣ ΓΡΑΙΚΥΛΟΙ

ΑΥΤΟΣ είναι ο ΤΣΥΡΙΖΑ

ΘΑΥΜΑΣΤΕ τα κατορθώματα

ΓΕΝΙΤΣΑΡΩΝ και ΓΡΑΙΚΥΛΩΝ

To Υπουργείο Πολυπολισμικής...λάθος, "Εθνικής" Παιδείας!

Ντροπή

Bιβλίο Ιστορίας 6ης Δημοτικού

Με ..κομμουνιστές δασκάλους(!) θα πάμε μπροστά;!

ΧΡΥΣΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Κ.ΠΛΕΥΡΗ. 1ο μέρος.

Ζιγκ Ζαγκ στη...ΒΛΑΚΕΙΑ!

ΑΠΙΣΤΕΥΤΑ ΑΙΣΧΡΟ βιβλίο στις σχολικές βιβλιοθήκες! Οι μαθητές μας αφού ξεζούμισαν τον Πλάτωνα, τον Σοφοκλη, τον Αριστοτέλη, τον Δημόκριτο, τον Ξενοφώντα κλπ, ήρθε το Υπουργείο "Εθνικής" (εδώ γελάμε) Παιδείας (εδώ ξεκαρδιζόμαστε) και Θρησκευμάτων και αγόρασε ένα βιβλίο που μιλά για δικέφαλα ΠΕΗ!

H ΑΛΗΘΕΙΑ για το ΑΛΒΑΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΓΙΑΦΚΑ της Γκράβας

Επειδή οι διάφοροι ΓΕΝΙΤΣΑΡΟΙ μας έχουν ζαλίσει τα α..υτιά με το άρθρο 16, ας ανοίξουν τα ΣΤΡΑΒΑ τους να διαβάσουν τί λέει:

4. Όλοι οι Έλληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας, σε όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια.

ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ; E; EΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΣΕΒΕΣΘΕ ΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ, ΖΗΤΑΤΕ ΑΠΟ ΕΜΑΣ ΝΑ ΤΟ ΣΕΒΟΜΑΣΤΕ 'Η ΝΑ ΤΟ ΘΕΩΡΟΥΜΕ ΑΠΛΑ ΜΕΡΙΚΕΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΔΑΚΤΥΛΟΓΡΑΦΗΜΕΝΩΝ ΣΕΛΙΔΩΝ? ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ

ΝΤΡΟΠΗ ΣΑΣ!











ΑΛΒΑΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΟ... ΓΑΛΑΤΣΙ


Διδακτικό υλικό από Αλβανία, προσλήψεις Αλβανών καθηγητών, αντικατάσταση πρωινής προσευχής με ποιήματα και επαφές με πρεσβείες, αλλά και παρεμβάσεις από πολιτικά κέντρα της Αριστεράς.
Αυτό είναι το σκηνικό το οποίο αποκαλύπτεται κάθε ημέρα που περνά σχετικά με το τι γινόταν επί χρόνια στο 132ο Δημοτικό σχολείο της Γκράβας.

Ένα σχολείο, του οποίου η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών (πάνω από 70%) είναι αλλοδαποί και ως εκ τούτου αποτελεί ίσως μία πρώιμη εικόνα του μέλλοντος των περισσότερων ελληνικών σχολείων. Ποια είναι αυτή η εικόνα; Ας ξεκινήσουμε από την αρχή.

Αντικατάσταση της πρωινής προσευχής
Η διευθύντρια λοιπόν του σχολείου, υποστηριζόμενη προφανώς από μία ομάδα "φωτισμένων" (κατά την κρίση της Ελευθεροτυπίας τουλάχιστον) καθηγητών, αποφάσισε, για να μην "προσβάλλει" τους μαθητές του σχολείο της, να "κόψει" την πρωινή προσευχή, το "πάτερ ημών" δηλαδή, και να την αντικαταστήσει με κάτι που ταίριαζε καλύτερα στα "προοδευτικά" δεδομένα. Με ένα ποίημα του Ρίτσου. Μπορεί βέβαια ο απλός πολίτης να αναρωτηθεί! Είναι λογικό και νόμιμο αυτό;

Μπορεί ο κάθε καθηγητής, ανάλογα με το τι έχει στο μυαλό του να καθορίζει την πρωινή προσευχή στο σχολείο; Θα μπορούσε δηλαδή ένας καθηγητής που αγαπάει την ρόκ μουσική να βάζει τα παιδιά το πρωί να τραγουδάνε Τζόν Λέννον; Ή κάποιος άλλος που πιστεύει στην μετενσάρκωση να έχει μία ινδουιστική προσευχή;
Σύμφωνα με τους ελληνικούς νόμους, αλλά και την ξεκάθαρη απάντηση του υφυπουργού Παιδείας, όχι! Αλλά φαίνεται ότι η κυρία Πρωτονοταρίου, έχοντας πολιτική υποστήριξη που εκτεινόταν από τους "αντιεξουσιαστές" της "Βαβυλωνίας", έως και το "μάχιμο ΠΑΣΟΚ" του κ. Αλευρά, που έκανε μέχρι και επερώτηση στην Βουλή για "πάρτη" της, είχε το ελεύθερο να το πράξει. Και αυτό έκανε. Σας προκαλεί έκπληξη;
Υπ' όψιν πρέπει να ληφθεί ότι η κ. Πρωτονοταρίου, διαφήμιζε ανοιχτά τις παράνομες αυτές πράξεις της σε "εκπαιδευτικά περιοδικά" στα οποία έγραφε.



Αλβανικά βιβλία, στα Ελληνικά Σχολεία!
Από ότι αποκαλύπτει το "Παρόν", που πρώτο έφερε στην δημοσιότητα το θέμα, όταν ο νέος διευθυντής έφθασε στο σχολείο, έμεινε έκπληκτος ανακαλύπτοντας στο σχολείο, όχι μόνο μία σειρά δραστηριοτήτων, οι οποίες ήταν εμφανώς παράνομες, αλλά και … Αλβανικά βιβλία ιστορίας.
Η "φωτισμένη" λοιπόν - κατά όλο τον "προοδευτικό χώρο" - διευθύντρια, είχε οργανώσει το σχολείο, με βάση κάποια "παγκοσμιοποιημένα -πολυπολιτισμικά πρότυπα", όπως αυτά της είχαν έλθει ως επιφοίτηση, παραμερίζοντας εντελώς τους νόμους και τα πλαίσια του ελληνικού κράτους.Έτσι λοιπόν, είχε δημιουργηθεί τμήμα εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας στους γονείς των αλλοδαπών μαθητών. Αλλά και τμήμα εκμάθησης της μητρικής - αλβανικής - γλώσσας, στους αλβανικής καταγωγής μαθητές του σχολείου. Και τα δύο τμήματα αυτά λειτουργούσαν εντελώς παράτυπα.
Στο μεν πρώτο τμήμα, έλληνες καθηγητές, εθελοντικά, μάθαιναν ελληνικά στους γονείς των αλλοδαπών μαθητών που φοιτούσαν στο σχολείο.
Η ουσία όμως, της υπόθεσης βρίσκεται στο δεύτερο τμήμα, όπου οι νεαροί μαθητές, αλβανικής καταγωγής, έκαναν μαθήματα "Αλβανικής Γλώσσας" και "Αλβανικού Πολιτισμού". Εδώ υπάρχει πλήθος παρατυπιών, ερωτηματικών και σοκαριστικών στοιχείων.
Υπεύθυνη για την διδασκαλία των Αλβανικών ήταν η κυρία Ντενάντα Ράπη, αλβανίδα, και μητέρα παιδιού που φοιτούσε στο συγκεκριμένο σχολείο. Ποιος την πλήρωνε; Σύμφωνα με την διευθύντρια του σχολείου, η κυρία Ράπη, πληρωνόταν από τους γονείς των παιδιών που έπαιρναν μέρος σε αυτό το τμήμα! Αναρωτιόμαστε εμείς τώρα υπάρχουν αποδείξεις; Υπάρχουν κάποια έγγραφα; Όποιος γονέας θέλει μπορεί να πληρώνει έναν καθηγητή της επιλογής του - διότι δεν είδαμε να γίνεται κάποιου είδους προκήρυξη, να ζητούνται κάποια προσόντα, για την κάλυψη αυτής της θέσης - για να κάνει ένα μάθημα της επιλογής του, με την διδακτική ύλη της επιλογής του; Και όλα αυτά στα ελληνικά Σχολεία;
Δεν γνωρίζουμε την διαδικασία που ακολουθήθηκε για την πρόσληψη αυτής της καθηγήτριας, αλλά ούτε και την αμοιβή της. Δεν γνωρίζουμε το ποιος προσέφερε αυτή την αμοιβή. Υπήρχε μήπως κάποιος συγκροτημένος τρόπος που καθοριζόταν η διδακτέα ύλη, στα μαθήματα αυτά της αλβανικής γλώσσας και πολιτισμού; Γιατί αν κρίνουμε από τα αλβανικά βιβλία, τα οποία βρέθηκαν στο σχολείο, και τα οποία μιλούν για τις "ελληνικές βαρβαρότητες" έναντι των Τσάμηδων, δημιουργούνται πολλά ερωτηματικά! Διαβάστε ένα απόσπασμα από αυτά: ".. Στην περίοδο 1944, οι ελληνικές φασιστικές δυνάμεις, έπραξαν μεγάλες βαρβαρότητες. Βασάνισαν και μετά σκότωσαν και μαχαίρωσαν πάνω από 2000 άντρες, γυναίκες και παιδιά Τσάμηδων".

Αυτή είναι άραγε η διδακτέα ύλη στα ελληνικά σχολεία;
Ας αναρωτηθούμε πώς βρέθηκαν αυτά τα βιβλία εκεί; Τα αγόρασαν οι γονείς των μαθητών από βιβλιοπωλεία στην πατρίδα τους; Αν ισχύει αυτό, πώς και τα συγκέντρωσαν στο σχολείο; Μήπως το σχολείο τα αγόρασε; Θα έπρεπε να υπήρχαν αποδείξεις, παραστατικά και λοιπά χαρτιά! Υπάρχει και άλλη μία πιθανότητα! Να τα έκανε δωρεά κάποιος καλός άνθρωπος; Η κάποια καλή πρεσβεία;
Γιατί υπάρχει τουλάχιστον μία πρεσβεία, με την οποία η διεύθυνση του συγκεκριμένου σχολείου διατηρούσε πολύ καλές επαφές - όπως αποδεικνύεται από τις ανταλλαγές επισκέψεων-, η Αλβανική, ο πρέσβης της οποίας μάλιστα είχε επισκεφθεί και το σχολείο!
Φυσικά το θέμα έχει πολύ περισσότερες πτυχές, τις οποίες θα συνεχίσουμε να αναλύουμε την επομενη εβδομάδα.

Κ. Πλεύρης:Ομιλία προεκλογική (Β μέρος)

Ποιός να απαντήσει...

Κ. Πλεύρης:Ομιλία προεκλογική (Α μέρος)

Τι να σχολιάσει κανείς...